Інтенсив «Об’єднані цінностями»
Мета програми: сприяти професійному розвитку освітянок і освітян через осмислення та інтеграцію цінностей, що об’єднують українське суспільство, у щоденну освітню практику; сформувати здатність бачити, відчувати та усвідомлювати єдність як основу взаємодії в освітньому середовищі; поглибити розуміння ролі цінностей у створенні безпечного, підтримувального та інклюзивного освітнього простору; розвинути вміння передавати досвід єдності дітям і навчати їх співжиттю, взаємоповазі та спільній відповідальності через роботу з історіями, рефлексією та ціннісними сенсами. У підсумку програма спрямована на зниження рівня суспільної поляризації через формування культури діалогу, взаєморозуміння та ціннісної єдності в освітньому середовищі.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація «ЕдКемп Україна»Інформація про розробника (розробників):
ГО «ЕдКемп Україна»Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання здобувачІв освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
- Б1.2. Здатність використовувати стратегії роботи зі здобувачами освіти, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності
- Б1.4. Здатність формувати спільноту здобувачів освіти, у якій поважають і враховують права кожного
- Б3.1. Здатність до суб’єкт-суб’єктної взаємодії із здобувачами освіти в освітньому процесі
Після завершення навчального етапу учасницям і учасникам може надаватися подальша методична та інформаційна підтримка у форматі доступу до матеріалів програми, рекомендацій для впровадження ціннісного підходу в освітню практику, а також участі в наступних освітніх заходах і програмах, пов’язаних із тематикою інтенсиву. Найбільш активні учасниці й учасники можуть бути запрошені до подальшої співпраці, зокрема до участі в підготовці та проведенні наступних інтенсивів і освітніх заходів у межах проєкту.
Програма інтенсиву «Об’єднані цінностями» побудована за модульною логікою, притаманною навчальним курсам платформи EdWay, та поєднує синхронне онлайн-навчання із самостійною роботою й рефлексією.
Зміст програми охоплює:
- вступний модуль: знайомство, формування безпечного навчального простору, визначення очікувань і правил взаємодії;
- п’ять тематичних модулів, кожен із яких присвячений окремій цінності, що об’єднує українське суспільство;
- теоретичне осмислення цінностей у контексті сучасної освіти;
- роботу з історіями як інструментом ціннісного навчання;
- перегляд і обговорення інтерв’ю з авторками й авторами історій та залученими фахівчинями й фахівцями;
- ознайомлення з рекомендаціями та порадами психологині щодо безпечної роботи з чутливими матеріалами, власними емоційними станами та емоціями дітей;
- практичні завдання для індивідуальної та групової роботи;
- фасилітовані онлайн-зустрічі з обговоренням, командною роботою та спільною рефлексією;
- самостійну роботу між зустрічами, виконання практичних і рефлексивних завдань;
- підсумкову рефлексію та узагальнення отриманого досвіду для подальшого застосування в освітній практиці.
Зміст програми спрямований на інтеграцію ціннісного підходу в професійну діяльність освітянок і освітян та відповідає формату короткотривалих інтенсивних програм підвищення кваліфікації, реалізованих на платформі ВЕКТОР.
Після завершення програми учасниці й учасники:
- усвідомлюють значення цінностей, що об’єднують українське суспільство, та розуміють їхню роль у створенні безпечного, підтримувального й інклюзивного освітнього середовища, заснованого на повазі до гідності кожної людини;
- здатні бачити й відчувати єдність у професійній та освітній взаємодії, інтегрувати ціннісний підхід у щоденну педагогічну практику та формувати простір довіри в роботі з дітьми й колегами;
- володіють інструментами роботи з історіями, рефлексією та сенсами як освітніми методами;
- уміють безпечно працювати з чутливими матеріалами, зважаючи на власний емоційний стан і психоемоційний стан дітей, застосовуючи рекомендації фахівчині з психології;
- здатні створювати умови для діалогу, взаємоповаги та згуртованості в учнівських і педагогічних спільнотах;
- уміють передавати досвід єдності дітям та формувати в них ціннісні ставлення через навчальні, виховні й позакласні формати;
- готові застосовувати отримані знання й досвід у роботі з колегами, зокрема через проведення занять, семінарів або мініінтенсивів у власних закладах освіти;
- демонструють готовність до подальшого професійного розвитку та навчання впродовж життя;
- усвідомлюють власну роль освіти як середовища, що сприяє зниженню рівня суспільної поляризації через розвиток культури діалогу, довіри та ціннісної єдності.
Програма реалізується у форматі короткотривалого онлайн-інтенсиву та поєднує синхронні онлайн-зустрічі із самостійною роботою учасниць і учасників. Навчання триває п’ять днів і структуроване за тематичними модулями, що базуються на цінностях проєкту «Лінії єдності».
У межах програми учасниці й учасники працюють із теоретичними матеріалами, історіями, інтерв’ю та рекомендаціями фахівчині з психології, виконують практичні й рефлексивні завдання, беруть участь у фасилітованих обговореннях і груповій роботі під час онлайн-зустрічей. Для підтримки комунікації та взаємодії створюється закрита Facebook-група як спільний простір для матеріалів, завдань і обміну рефлексіями.
Після завершення навчального етапу передбачено виконання підсумкових завдань і застосування отриманого досвіду в освітній практиці. Сертифікація здійснюється відповідно до встановлених критеріїв участі та виконання завдань програми.
| Дата | Зміст | Формат |
| 23.02.2026 | Цінність: Безпека сім’ї (захист тих, кого любимо). Вступ до програми, знайомство, формування безпечного навчального простору,тематичний модуль | Онлайн-зустріч (Zoom), самостійна робота |
| 24.02.2026 | Цінність: Свобода (думок і дій). Робота за уніфікованою структурою модулів (методичні рекомендації, історії, інтерв’ю, поради психологині, жива зустріч) | Онлайн-зустріч (Zoom), самостійна робота |
| 25.02.2026 | Цінність: Внутрішня гармонія (згода з самим собою). Робота за уніфікованою структурою модулів (методичні рекомендації, історії, інтерв’ю, поради психологині, жива зустріч) | Онлайн-зустріч (Zoom), самостійна робота |
| 26.02.2026 | Цінність: Мир на Землі (відсутність воєнних конфліктів). Робота за уніфікованою структурою модулів (методичні рекомендації, історії, інтерв’ю, поради психологині, жива зустріч) | Онлайн-зустріч (Zoom), самостійна робота |
| 27.02.2026 | Цінність: Самоповага (усвідомлення цінності власної особистості). Тематичний модуль, підсумкова зустріч, спільна рефлексія, узагальнення досвіду, фіксація результатів і подальших кроків | Онлайн-зустріч (Zoom), самостійна робота |
Кожен тематичний модуль програми, присвячений окремій цінності проєкту «Лінії єдності», має спільну структуру та включає:
- методичні рекомендації для роботи з відповідною цінністю в освітньому середовищі;
- аудіоісторію як емоційно-ціннісний вхід у тему;
- добірку історій, об’єднаних однією цінністю;
- інтерв’ю з авторками й авторами історій або залученими фахівчинями й фахівцями;
- поради психологині щодо безпечної роботи з чутливими матеріалами та емоційними станами учасниць і учасників;
- живу онлайн-зустріч із фасилітованою взаємодією, груповою роботою та спільною рефлексією.