Змішане навчання
Забезпечення професійного зростання, удосконалення науково-методичних умов для творчої діяльності, використовуючи набуті цінності, знання, вміння, навички і досвід у межах різних ситуацій фахової педагогічної підготовки, посилення практичної спрямованості за умови збереження фундаментальності професійної підготовки.
Подати заявку
887
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ГС «Освіторія»Інформація про розробника (розробників):
Гайдученко Юрій Олександрович - викладач української мови та літератури ТОВ "НВК "Новопечерська школа", 12 років викладання. Сертифікований учитель-експерт Microsoft, переможець ХІІ Всеукраїнського конкурсу «Учитель-новатор» (2016р.), фіналіст премії Global Teacher Prize Ukraine 2018.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- Інше
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- А2.1. Здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти
- А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання здобувачІв освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- А3.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) ресурси
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
Модуль 1. Технологія Blended learning: особливості, переваги та недоліки
|
Модуль 2. "5 китів" змішаного навчання.
|
Модуль 3. Опануємо моделі змішаного: від теорії до повного занурення в практику |
Модуль 4. Інструменти та "онлайн" родзинки для змішаного навчання |
Знання й розуміння:
- концептуальних засад змішаного навчання;
- стратегій організації змішаного навчання;
- загального педагогічного потенціалу цифрових інструментів у змішаному навчанні.
Уміння:
- розробляти власну систему змішаного навчання;
- застосовувати цифрові інструменти у процесі змішаного навчання;
- конструювати навчальний процес із використанням сучасних цифрових технологій змішанго навачння.
Диспозиції (цінності, ставлення):
- усвідомлення потреби вчитися з метою самовдосконалення й самореалізації,
- цінність особистості;
- готовність до впровадження інновацій, гнучкість, постійний професійний розвиток;
- аналіз власної професійної практики.