Дистанційне та змішане навчання з екосистемою MOZAIK: mozaBook і mozaWeb

Підтримка у безплатному онлайн-месенджері Viber та приєднання до закритої групи слухачів, що проходять навчання для отримання онлайн-консультації від викладача (за потреби).

Програмою передбачено ознайомлення з екосистемою Mozaik та отримання практичних навичок її використання для організації змішаного та дистанційного навчання.
 

Особливістю навчання є перегляд відеоуроків та обов’язкове виконання практичних завдань після кожної теми.

Самостійна робота передбачає виконання домашніх завдань безпосередньо у програмному забезпеченні mozaBook та на порталі екосистеми Перейти за покликанням , доступ до яких під час навчання є безоплатним. Оцінювання надісланих практичних робіт, зарахування / незарахування їх виконання відбувається одразу після їх надсилання викладачу. Кількість спроб для виконання практичних робіт є необмеженою.

Підсумкові заходи передбачають виконання підсумкового тесту.

Зміст Програми складається з двох модулів та десяти взаємопов’язаних тем. На етапі завершення навчання за Програмою слухачі складають підсумковий тест з 10 питань. Максимальна кількість балів, яку можуть отримати учасники, – 100 балів. Прохідний бал для отримання сертифіката про навчання – 85 балів.

Кількість годин, що відводиться на засвоєння змісту Програми, та отримання практичних навичок складає: 30  год, з них: 10 год – лекційні заняття, 10 год – практична робота, 9 год – самостійна робота, 1 год – контрольні заходи.

• знає функціональні можливості екосистеми Mozaik для організації дистанційного та змішаного навчання;
• розуміє принципи дотримання авторського права, академічної доброчесності та етичні норми при роботі з цифровим контентом в системі Mozaik;
• орієнтується у класифікації наявних цифрових ресурсів Mozaik (3D-сцени, відео, інструменти, ігри) та їх дидактичному призначенні;
• уміє здійснювати навігацію та пошук необхідних електронних освітніх ресурсів (ЕОР) на платформі Перейти за покликанням відповідно до теми уроку та вікових особливостей учнів;
• здатний критично оцінювати інформаційні джерела на предмет їхньої правдивості, актуальності та безпеки перед використанням в освітньому процесі;
• створює власні цифрові навчальні матеріали за допомогою інструментарію екосистеми Mozaik;
• володіє інструментами адаптації контенту (збільшення шрифтів, аудіосупровід, візуалізація) для підтримки навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами (ООП);
• інтегрує цифрові інструменти Mozaik у структуру уроку для підвищення мотивації та пізнавального інтересу учнів;
• демонструє готовність до безперервного професійного розвитку шляхом самостійного опанування нових функцій цифрових освітніх платформ.

Процес підвищення кваліфікації відбувається у асинхронно-дистанційній формі з постійним супроводом викладача (консультації та перевірка практичних робіт) й потребує наявності у слухача:

• персонального комп'ютера чи ноутбука з встановленою операційною системою Windows 10 (чи новішої версії);
• доступу до швидкісного підключення до мережі Інтернет;
• чинної персональної електронної скриньки в домені @Перейти за покликанням , в тому числі електронної поштової скриньки освітнього закладу в Google Workspace for Education з доменом закладу освіти;
• реєстрації для проходження навчання на дистанційній платформі суб’єкта підвищення кваліфікації за адресою Перейти за покликанням ;
• реєстрації у безплатному онлайн-месенджері Viber та приєднання до закритої групи слухачів, що проходять навчання для отримання онлайн-консультації від викладача (за потреби).

Графік буде надіслано після формування навчальних груп на електронну пошту зареєстрованих на навчання вчителів. На проходження курсу заплановано 30 календарних днів.

Програма спрямована на фундаментальне опанування цифрового інструментарію для сучасної освіти.

Робота з інноваційним контентом:

• Вивчення класифікації та дидактичного призначення 3D-сцен, відео, інтерактивних інструментів та ігор.
• Опанування методів інтеграції мультимедійних об'єктів у структуру уроку.
• Робота з електронними додатками до підручників та їхніми інтерактивними шарами.

Методична підготовка:

• Навчання плануванню дистанційних уроків та аналізу типових організаційних помилок.
• Опанування методик асинхронного та синхронного навчання.
• Вивчення принципів академічної доброчесності та авторського права при роботі з цифровим контентом.
   

Інклюзивна освіта:
Набуття навичок адаптації контенту для учнів з особливими освітніми потребами (збільшення шрифтів, аудіосупровід, візуалізація).

Професійні та технічні можливості
Програма дозволяє вчителю стати творцем власного освітнього середовища.

Створення власних ресурсів:

• Розробка інтерактивних зошитів на основі PDF-файлів або презентацій PPTX.
• Створення автоматизованих тестів, дидактичних ігор та завдань для контролю знань.
• Запис власних відеоуроків за допомогою вбудованих інструментів захоплення екрана та вебкамери.

Управління навчальним процесом:

• Формування віртуальних класів, реєстрація учнів та керування їхніми правами доступу.
• Призначення домашніх завдань та автоматизований моніторинг успішності учнів.
• Хмарна синхронізація даних для доступу до матеріалів з будь-якого пристрою через портал mozaWeb.

Організаційні переваги та сертифікація:
Програма має офіційний статус та чіткі умови проходження.

Офіційне визнання:

• Обсяг навчання складає 30 годин (1 кредит ЄКТС).
• Після успішного завершення (мінімум 85 балів зі 100) видається електронний сертифікат.
• Дані про сертифікат публікуються в онлайн-реєстрі EdPro та на національній платформі підвищення кваліфікації.

Гнучкість навчання:
Асинхронно-дистанційна форма: перегляд відеоуроків у зручний час із постійним супроводом викладача через Viber або email.

Практична спрямованість: необмежена кількість спроб для виконання практичних робіт.
Безплатний доступ: на час навчання надається безоплатний доступ до ПЗ mozaBook та порталу mozaWeb.