Інновації в діяльності керівника гуртка закладів позашкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної освіти (за напрямами)
Підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності керівників гуртків закладів позашкільної, загальної середньої, професійної освіти за напрямом (художньо- естетичним, науково-технічним, еколого-натуралістичними, туристсько-краєзнавчим, дослідницько-експериментальним, фізкультурно-спортивним або спортивним, військово-патріотичним, бібліотечно-бібліографічним, соціально- реабілітаційним, оздоровчим, гуманітарним). Набуття нових та/або вдосконалення раніше набутих професійних та гнучких особистісних навичок як таких, що допомагають досягати ефективної реалізації актуальних освітніх, виховних, навчальних цілей, будувати успішну професійну кар’єру.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Центральноукраїнський державний університет імені Володимира ВинниченкаІнформація про розробника (розробників):
1. Савченко Наталія Сергіївна, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри освітніх наук Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка; 2. Дубінка Микола Михайлович, доктор педагогічних наук, доцент, доцент кафедри освітніх наук Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка; 3. Ляшенко Ростислав Олександрович, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри освітніх наук Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка.Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Керівник гуртка
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- позашкільна освіта
1. Методичне забезпечення впровадження інновацій в освітню діяльність керівника гуртка.
2. Технології формування м’яких навичок («Soft skills») здобувачів освіти у середовищі гуртка (за напрямом).
3. Коучингові технології, як інструмент супроводу індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти.
4. Формування соціальної зрілості здобувачів освіти.
5. Інноваційні технології у роботі керівників гуртків (за напрямом).
ПРН 01. Знати традиційні та інноваційні технології організації освітнього процесу на основі компетентнісного підходів та сучасних досягнень педагогічних наук, управляти навчально- пізнавальною діяльністю, об’єктивно оцінювати результати навчання здобувачів освіти.
ПРН 02. Володіти загальноосвітніми та професійними знаннями, необхідними для вирішення актуальних професійних завдань організації та здійснення позашкільної освіти.
ПРН 03. Знати традиційні та інноваційні методики професійної діяльності (освітньої, виховної, науково-дослідницької, комунікативної, організаційно-методичної) закладу позашкільної освіти.
ПРН 04. Уміти організовувати освітньо-виховний процес у роботі керівника гуртка використовувати сучасні науково обґрунтовані, традиційні та інноваційні педагогічні засоби, методи, прийоми, технології в умовах очної, змішаної та дистанційної освіти.
ПРН 05. Координувати організацію освітнього процесу у роботі керівника гуртка за різними напрямами позашкільної освіти, створювати умови для розвитку, навчання і виховання здобувачів освіти.
ПРН 06. Уміти організовувати освітній процес з метою забезпечення якості освіти позашкільної освіти.
ПРН 07. Бути здатним до власного професійного розвитку, професійної рефлексії.