Мовно-літературна освіта в середній і старшій школі
Розвиток предметно-методичної й інформаційно-цифрової компетентності учителів-словесників
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Центральноукраїнський державний університет імені Володимира ВинниченкаІнформація про розробника (розробників):
Людмила КРИЧУН - кандидат філологічних наук, доцент кафедри української філології та журналістикиНапрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
1. Інтегрований підхід до викладання української мови та літератури.
2. Творчі роботи як засіб розвитку мовно-літературних компетентностей.
3. Методика повільного прочитання літературного твору.
4. Медіаграмотність: способи й засоби досягнення.
5. Освітні ресурси для навчання здобувачів освіти української мови й літератури.
6. Цифрова лінгводидактика: медіаконтент як навчальний матеріал.
ПРН 01. Моделює зміст вивчення української мови та літератури.
ПРН 02. Добирає різні методи й прийоми для навчання здобувачів освіти і способи представлення ними досягнутих результатів.
ПРН 03. Використовує навички усного й писемного мовлення для формування в здобувачів освіти розуміння природних зав’язків між процесами і явищами, розвиває відповідні вміння.
ПРН 04. Розробляє освітні матеріали з урахуванням інтересів і здібностей здобувачів освіти.
ПРН 05. Володіє навичками критично оцінювати достовірність, надійність інформаційних джерел, вплив інформації на свідомість і розвиток здобувачів освіти, на прийняття рішень.
ПРН 06. Знає підходи до організації освітнього процесу 3 використанням цифрових технологій (зокрема дистанційного навчання), умови організації цифрових робочих місць.
ПРН 07. Здійснює власний професійний розвиток у контексті навчання впродовж життя.