ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ В НУШ ВІДПОВІДНО ДО ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Професійний розвиток педагогічних працівників відповідно до державної політики в галузі освіти, удосконалення раніше набутих та/або набуття нових компетентностей учителів інформатики ЗЗСО, необхідних для організації навчання, виховання та розвитку учнів відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» і на основі Державного стандарту базової середньої освіти. Професійний розвиток вчителів інформатики відбувається через оновлення предметних, методичних та цифрових компетентностей відповідно до концептуальних засад математичної освітньої галузі
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Чернівецький національний університет імені Юрія ФедьковичаІнформація про розробника (розробників):
Факультет математики та інформатики Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича: Ольга МАРТИНЮК, доктор фізико-математичних наук, професор, декан факультету математики та інформатики Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича; Маріан БИРКА, доктор педагогічних наук, професор кафедри диференціальних рівнянь Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича; Володимир ЛУЧКО, кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри диференціальних рівнянь Чернівецького націо-нального університету імені Юрія Федьковича; Віра СІКОРА, кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри алгебри та інформатики Чернівецького національного університету імені Юрія ФедьковичаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.04 Цифрова
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
МОДУЛЬ 1. Нормативно-методичні засади інформатичної освіти в НУШ
Тема 1.1. Державний стандарт базової середньої освіти. Інформатична освітня галузь: компетентнісний потенціал та вимоги до обов’язкових результатів навчання учнів.
Тема 1.2. Діяльнісний підхід та подолання освітніх втрат на уроках інформатики.
МОДУЛЬ 2. Інноваційні технології навчання інформатики в НУШ
Тема 2.1. Штучний інтелект як інструмент вчителя інформатики.
Тема 2.2. STEM-підхід: віртуальна робототехніка та мікроконтролери.
Тема 2.3. Гейміфікація та візуальне програмування.
Тема 2.4. Цифрові сервіси для формувального оцінювання та колаборації.
Після завершення навчання за програмою курсів підвищення кваліфікації слухач:
- знає особливості модельних навчальних програм з інформатики; вміє будувати індивідуальну освітню траєкторію учня на основі модельних програм; орієнтується у вимогах до обов’язкових результатів навчання учнів в інформатичній освітній галузі, визначених у додатку до Державного стандарту базової середньої освіти;
- аналізує причини неефективного засвоєння тем та виявляє освітні втрати з інформатики;
- застосовує інноваційні підходи до викладання (STEM-проєкти, віртуальні симулятори робототехніки), використовує гейміфікацію (Scratch, Minecraft EE) для мотивації учнів;
- використовує цифрові інструменти та штучний інтелект (ChatGPT, Gemini) для створення дидактичних матеріалів та експрес-діагностики (Kahoot!, Quizizz);
- створює та оцінює завдання для формувального оцінювання (рубрики, чек-листи) для забезпечення миттєвого зворотного зв’язку.