Інтегрований підхід до формування іншомовної компетентності дітей дошкільного віку (англійська мова)
Розвиток професійної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти щодо планування, організації та реалізації освітнього процесу, спрямованого на формування іншомовної (англомовної) компетентності дітей раннього, молодшого, середнього та старшого дошкільного віку; формування здатності педагогів створювати мовно насичене освітнє середовище, застосовувати комунікативно-ігрові та інтегровані методики раннього навчання англійської мови, використовувати мовленнєві рутини, ігрові ситуації та інтегровані види діяльності відповідно до сучасних нормативних вимог, Базового компонента дошкільної освіти та Професійного стандарту вихователя закладу дошкільної освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Центральноукраїнський державний університет імені Володимира ВинниченкаІнформація про розробника (розробників):
1. Нікітіна Олена Олександрівна – керівник проєктної групи, (гарант освітньої програми), кандидат педагогічних наук 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти. 2. Котелянець Юлія Сергіївна – член проєктної групи, доктор педагогічних наук 13.00.04/13.00.08 – 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 13.00.08 – дошкільна педагогіка, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти 3. Цуканова Наталія Миколаївна – член проєктної групи, кандидат педагогічних наук 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, доцент, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти.Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- Очно-дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вихователь
- Інше: Педагогічні працівники, які залучені до організації освітнього процесу в ЗДО
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
- Вихователь ЗДО. A3 Оцінювально-аналітична компетентність
- Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
- Вихователь ЗДО. B1 Психо-емоційна компетентність
- Вихователь ЗДО. Г2 Інформаційно-комунікаційна компетентність
Програма орієнтована на формування у педагогів готовності організовувати іншомовний розвиток дітей дошкільного віку без перевантаження, з урахуванням вікових особливостей, принципів дитиноцентризму, діяльнісного та інтегрованого підходів.
Зміст програми
1. Англійська мова в дошкіллі: державна політика та сучасні освітні орієнтири.
2. Як діти природно опановують мову: психологія раннього іншомовного розвитку.
3. Англійська у щоденному житті дитсадка: інтегрований підхід.
4. 30 найефективніших ігор та методик для навчання англійської дошкільників.
5. Мовне середовище в дитсадку: як створити English-friendly простір.
6. Від ідеї до заняття: проєктування інтегрованих занять з англійської мови
ПРН 1. Розуміє сучасні нормативні та концептуальні засади організації іншомовного (англомовного) розвитку дітей дошкільного віку.
ПРН 2. Враховує психолого-педагогічні особливості раннього засвоєння іноземної мови дітьми дошкільного віку у професійній діяльності.
ПРН 3. Застосовує інтегрований підхід до формування іншомовної компетентності дітей у різних видах діяльності та режимних моментах закладу дошкільної освіти.
ПРН 4. Використовує сучасні комунікативно-ігрові методи та педагогічні технології раннього навчання англійської мови (ігри, пісні, римівки, рухові вправи, сторітелінг).
ПРН 5. Створює мовно насичене освітнє середовище та добирає дидактичні ресурси для розвитку іншомовної компетентності дітей дошкільного віку.
ПРН 6. Проєктує інтегровані заняття та освітні ситуації з англійської мови з урахуванням вікових особливостей дітей.