ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ педагогічних працівників закладів базової середньої освіти «ДОМЕДИЧНА ДОПОМОГА ПРИ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНАХ ІЗ ПСИХОЛОГІЧНИМ СУПРОВОДОМ»
Подальший професійний розвиток педагогічних працівників з питань домедичної допомоги при невідкладних станах з психологічним супроводом.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Сумський державний педагогічний університет імені А.С. МакаренкаІнформація про розробника (розробників):
1. Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка (Ганна ЛАТІНА, к.б.н., доцент, завідувач кафедри туризму та медико-біологічного супроводу; Ірина КАЛИНИЧЕНКО, д.мед.н., професор кафедри туризму та медико-біологічного супроводу; Ганна ЗАІКІНА, к.психол.н., перший проректор, доцент кафедри туризму та медико-біологічного супроводу).Напрями підвищення кваліфікації:
- сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Б1. Психологічна компетентність
- Б2. Емоційно-етична компетентність
- В2.1. Здатність організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати здоров’язбережувальні технології під час освітнього процесу
ЗМІСТ ПРОГРАМИ
Тема 1. Поняття про травму та травматизм. Класифікація травматизму. Принципи надання першої допомоги при невідкладних станах
Самостійна робота (2 год): вирішення тестових завдань з принципів домедичної допомоги.
Тема 2. Домедична допомога при відкритих пошкодженнях. Домедична допомога при масованій кровотечі
Практична складова (6 год): Тренінг з домедичної допомоги при масованій зовнішній кровотечі. Тренінг із застосування ізраїльського бандажу. Тренінг із відпрацювання тампонади рани.
Самостійна складова (2 година): тестові задачі з порядків домедичної допомоги при масованій зовнішній кровотечі, ампутації, відкритому переломі, відкритому пошкодженні черевної порожнини, грудної клітки, травми голови.
Тема 3. Домедична допомога при закритих пошкодженнях. Домедична допомога при термінальних станах
Практична складова (8 год): Тренінг з домедичної допомоги при тупій травмі черевної порожнини та грудної клітки, травмі хребта. Тренінг домедичної допомоги при підозрі на перелом. Тренінг з домедичної допомоги при синдромі довготривалого здавлення. Тренінг з домедичної допомоги при підозрі на шок. Тренінг з домедичної допомоги дорослим при раптовій зупинці кровообігу. Тренінг з домедичної допомоги дітям при раптовій зупинці кровообігу.
Самостійна складова (1 година): тестові задачі з порядків домедичної допомоги дорослим та дітям при раптовій зупинці кровообігу.
Тема 4. Перша психологічна допомога при невідкладних станах
Практична складова (2 год.). Тренінг з першої психологічної допомоги при гострому стресовому стані.
Самостійна складова (2 год.) Створення інфографіки з першою психологічною допомогою при гострому стресовому стані.
- оновлено знання педагогічних працівників закладів базової середньої освіти з основ травматології, психоемоційних розладів.
- вивчено тактику надання домедичної допомоги при різних невідкладних станах та ситуаційних психоемоційних розладах;
- удосконалено навички визначення простих ознак шокових станів, гострих захворювань та психоемоційних розладів, що потребують невідкладної допомоги;
- розглянуто ситуаційні психоемоційні розлади у постраждалих;
- удосконалено навички застосування алгоритмів надання домедичної допомоги при невідкладних станах.