Все про алалію
Сформувати у слухачів системні науково-теоретичні та прикладні знання про структуру мовленнєвого дефекту при алалії, її класифікацію та специфічні ознаки. Ознайомити з сучасними діагностичними підходами в логопедії, критеріями диференціальної діагностики та маркерами, на які слід звертати увагу під час комплексного обстеження безмовних дітей.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Поліщук Юлія ВіталіївнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Поліщук Юлія Віталіївна Спікер: Самостян Олена-дитячий невролог і психолог, доступно й професійно розкриває складні теми.Напрями підвищення кваліфікації:
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель-дефектолог
- Вчитель-логопед
- Фахівець (консультант) ІРЦ
- Асистент вихователя
- Асистент вчителя
- Логопед
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
- дошкільна освіта
- початкова освіта
- базова середня освіта
Суть порушення: що таке алалія, її класифікація та ключові ознаки, за якими її можна розпізнати.
Сучасна діагностика: на що звертати увагу при обстеженні та які підходи відповідають вимогам сучасної логопедії.
Ефективна корекція: огляд дієвих методик подолання безмовлення та формування мовленнєвої системи.
Руйнування міфів: що насправді працює в терапії алалії, а на які методи не варто витрачати час і ресурси.
• Розуміння сучасних уявлень про алалію, її класифікацію та прояви.
• Здатність проводити первинний аналіз мовленнєвих порушень і визначати напрями логопедичного обстеження.
• Уміння застосовувати сучасні методи корекції алалії відповідно до індивідуальних потреб дитини.
• Здатність критично оцінювати ефективність корекційних підходів і використовувати доказові практики.
Формат навчання: дистанційний, повністю асинхронний режим. Самостійне опрацювання відеолекцій за індивідуальним графіком.
Місце проведення: навчальний процес, трансляція вебінару, демонстрація практичних прийомів запуску мовлення та розбір діагностичних кейсів повністю організовано на нашому власному офіційному освітньому сайті установи (не на платформі «Вектор»).
Практичний складник: захід базується на принципах доказової логопедії та практичного досвіду. Вебінар озброює логопедів, дефектологів, спеціальних педагогів та батьків чіткою методологічною опорою, що дозволяє уникнути хаотичних дій у терапії безмовлення, правильно поставити діагноз і розпочати цілеспрямовану побудову мовленнєвої системи дитини.
Форма контролю та рефлексії: підсумкова атестація проводиться на нашому сайті у формі обов'язкового заповнення рефлексивної анкети за трипунктовою універсальною моделлю платформи.