Онлайн-дошка Gynzy: створення сучасного інтерактивного уроку
професійний розвиток педагогічних працівників шляхом формування практичних умінь використовувати онлайн-платформу Gynzy для проєктування та проведення сучасних інтерактивних уроків, створення цифрового освітнього контенту, організації активної взаємодії учнів і впровадження ефективних цифрових технологій в освітній процес.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Кривовяз Олена ІванівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Кривовяз Олена ІванівнаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель спеціального закладу загальної середньої освіти
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель спеціалізованого закладу загальної середньої освіти
- Асистент вчителя
- Викладач
- Вчитель
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- дошкільна освіта
- початкова освіта
- базова середня освіта
- профільна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
МОДУЛЬ 1. Знайомство з Gynzy та основні інструменти
У модулі слухачі ознайомляться з можливостями онлайн-платформи Gynzy та її інтерфейсом, навчаться налаштовувати робоче середовище й ефективно використовувати основні інструменти. Будуть розглянуті принципи створення інтерактивних навчальних матеріалів із використанням текстових, графічних і мультимедійних об'єктів.
МОДУЛЬ 2. Організація живого інтерактивного уроку в Gynzy
У модулі розглядаються можливості організації колаборативної взаємодії учнів у режимі реального часу та особливості проведення інтерактивних занять із використанням Gynzy. Учасники навчаться керувати спільною роботою, організовувати групову діяльність, забезпечувати ефективний зворотний зв'язок і підтримувати активну участь кожного учня.
МОДУЛЬ 3. Інтерактивні інструменти Gynzy для активного навчання
У модулі учасники опанують широкий спектр інтерактивних інструментів платформи Gynzy, що сприяють підвищенню мотивації та активізації навчальної діяльності учнів. Будуть розглянуті можливості використання бібліотеки Gynzy, інтеграції GeoGebra та інших цифрових сервісів для створення сучасного освітнього контенту. Практична частина модуля передбачає розроблення інтерактивних вправ, ігор та навчальних активностей для різних предметів.
МОДУЛЬ 4. Створення сучасного інтерактивного уроку в Gynzy
Фінальний модуль присвячено проєктуванню сучасного інтерактивного уроку з використанням інструментів і можливостей платформи Gynzy. Учасники навчаться поєднувати цифрові ресурси, інтерактивні елементи та методичні прийоми для створення ефективного освітнього середовища. Підсумком навчання стане розроблення авторського інтерактивного уроку, готового до практичного використання в професійній діяльності педагога.
Знання і розуміння
Після завершення навчання слухачі:
- розумітимуть можливості онлайн-платформи Gynzy для організації сучасного освітнього процесу;
- знатимуть принципи створення інтерактивного цифрового освітнього контенту та організації колаборативної взаємодії учнів;
- розумітимуть особливості використання інтерактивних інструментів, бібліотеки ресурсів та інтеграції цифрових сервісів у навчанні;
- знатимуть методичні підходи до проєктування інтерактивних уроків в умовах очного, дистанційного та змішаного навчання.
Уміння
Після завершення навчання слухачі вмітимуть:
- використовувати можливості онлайн-платформи Gynzy для створення цифрового освітнього контенту;
- розробляти інтерактивні навчальні матеріали із застосуванням інструментів платформи;
- організовувати спільну діяльність учнів, забезпечувати їхню активну взаємодію та здійснювати ефективний зворотний зв'язок під час уроку;
- використовувати бібліотеку Gynzy та інтегрувати GeoGebra й інші цифрові ресурси для створення сучасного навчального середовища;
- проєктувати та проводити інтерактивні уроки з використанням цифрових технологій відповідно до вимог Нової української школи.
Диспозиції (цінності, ставлення)
Після завершення навчання слухачі:
- усвідомлюватимуть значущість цифрових технологій для підвищення якості освітнього процесу;
- виявлятимуть готовність до впровадження інтерактивних цифрових інструментів у професійну діяльність;
- прагнутимуть до постійного професійного розвитку, творчого використання цифрових ресурсів та вдосконалення власної педагогічної практики.
Навчання проходитиме з 20 по 25 липня у закритому Telegram-каналі.
Щодня відкриватиметься новий модуль із відеоуроками та практичними завданнями. А вже наприкінці інтенсиву ви створите власний інтерактивний урок у Gynzy, який можна буде одразу провести зі своїми учнями.
Кожні два дні - онлайн-консультації, на яких я буду відповідати на всі ваші питання та ділитися своїми "родзинками")
Учасники, які успішно виконають підсумкову практичну роботу, отримають сертифікат про підвищення кваліфікації (15 академічних годин / 0,5 кредиту ЄКТС).
Якщо давно хотіли навчитися створювати уроки, від яких учні не просто дивляться на екран, а активно взаємодіють, досліджують і навчаються із захопленням, — цей інтенсив саме для вас!
💙 Старт — 20 липня. Приєднуйтеся!
▶️ Анонс Перейти за покликанням
🔗 Реєстрація https: Перейти за покликанням ">//Перейти за покликанням
🖥 Детальна інформація Перейти за покликанням 🔗 Реєстрація Перейти за покликанням 🖥 Детальна інформація Перейти за покликанням ">Перейти за покликанням