Сучасна географія: ГІС-технології та сталий розвиток

Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання

Компетентності, що вдосконалюються: географічна екологічна технологічна.

Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:

1. Лайфхаки для сучасного вчителя.

2. Комікс та мультфільм за 10 хвилин: онлайн-сервіси для створення яскравих історій для цікавого уроку.

3. Способи оптимізації навчальної діяльності учнів на уроках географії.

4. Додатки Google для спільного використання.

5. Створення онлайн уроків. Тести. Зворотній зв’язок з вчителем.

6. Сервіси для створення інтерактивних навчальних матеріалів.

7. Інфографіка і засоби візуалізації в навчальному процесі.

8. Сервіси для онлайн мандрівок та дослідження світу.

9. Основи роботи з платформою Moodle в умовах дистанційного змішаного навчання в ЗЗСО.

10. Захоплюючий освітній процес. Навчання в форматі онлайн мандрівки.

11. Використання візуальних методів для залучення учнів та підвищення ефективності навчання.

12. Трансформуємо освіту через творчість: як зробити уроки цікавими за допомогою лайфхаків.

13. Розкриття потенціалу розуму: методи ефективного запам’ятовування.

14. Покращення досвіду навчання: організація якісного освітнього процесу за допомогою Google.

15. Особливості викладання географії у 7 класі НУШ.

16. Викладання географії у 7-му класі НУШ в контексті новітніх освітніх трендів.

17. Використання дидактичних матеріалів на уроках географії в 7 класах НУШ.

18. Географія 6-7 клас НУШ. Практичні поради організації якісного освітнього процесу.

19. Особливості оцінювання природничої галузі НУШ.

20. Особливості оцінювання навчальних досягнень у природничій галузі за стандартами НУШ.

21. Географія в 8 класі НУШ: нові підходи та можливості.

22. Сучасні методи навчання географії: від теорії до практики у 8 класах НУШ.

23. Групові форми роботи на уроках географії: від співпраці до дослідження світу.

24. Від діалогу до відкриття світу: створюємо навчальне середовище співпраці на уроках географії.

25. Географія України 8 клас: практичні прийоми та лайфхаки для вчителя географії. Як за допомогою ШІ та інтерактивних методів розвивати критичне мислення та медіаграмотність учнів на уроках географії.

26. Географічні лайфхаки для вчителя: ШІ, інтерактиви та дослідження на уроці.

27. Географія, що пояснює світ: особливості курсу географії 9 класу НУШ.

28. Коли географія відповідає на “чому”: компетентнісний підхід у навчанні 9 класу.

Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги навчаться використовувати цифрові карти для візуалізації складних процесів та формуватимуть екологічне мислення учнів