Здоров’язбереження та інновації у фізичному вихованні
Мета: Підвищення рівня методичної та професійної майстерності вчителів фізичної культури
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Володимир ПавловичІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Володимир Павлович, ЄДРПОУ 3172409858Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: здоров’язбережувальна компетентність професійно-рухова компетентність організаційна майстерність.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Нетипова фізкультура. Нові стандарти викладання фізичної культури.
2. Тімбілдінг на уроках фізичної культури. Спортивний тімбілдінг в навчальному закладі.
3. Фізична культура. Підвищення кваліфікації.
4. Запалюємо любов до руху на все життя: фізична культура для учнів 5-х класів НУШ.
5. Мотивація учнів до занять фізичною культурою за допомогою нових варіативних модулів у 6 класі НУШ.
6. Рухова активність і професійні компетентності: як фізична підготовка допомагає опанувати професію.
7. Компетентності майбутнього починаються з руху: фізична підготовка учнів у змішаному та дистанційному навчанні.
8. Арттерапія як засіб забезпечення емоційного комфорту учнів на уроках фізичної культури у 9 клас НУШ.
9. Рух і емоції: як зробити урок фізкультури комфортним і цікавим для учнів 9 класів НУШ.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги зможуть проводити сучасні та динамічні уроки, мотивуючи учнів до занять спортом та турботи про власне здоров’я