Професійна діяльність учителя старшої школи в умовах профільного навчання
Мета: Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників старшої школи
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Тетяна СергіївнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Тетяна Сергіївна, ЄДРПОУ 2794313823Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: професійна педагогічна методична аналітична комунікативна.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Інструменти ведення атестаційних листів для вчителів та завучів. Перехід до електронної звітності.
2. Педагогіка дозвілля: позитивний імідж освітнього закладу, педагога, здобувача.
3. Революція в класі: інноваційні способи зробити уроки цікавими.
4. Збільшення потужності мозку: ефективні методи для запам’ятовування.
5. Трансформуємо освіту за допомогою технологій: організація якісного навчального процесу за допомогою додатків Google.
6. Впровадження STEM підходів на уроках Зарубіжної літератури.
7. Виховні заходи як виклик на глобалізаційні процеси у світі: диспут, тренінг, виховна година, квест.
8. Психологічні чинники прихованого цькування в підлітковому середовищі.
9. «Тренажери для мозку». Вправи на розвиток уваги, пам’яті, мислення.
10. Вправи на розвиток уваги, пам’яті, мислення для учнів з ООП. «Тренажери для мозку».
11. Розвиток міжкультурної компетентності вчителів: стратегії співпраці з батьками та учнями з різних культурних середовищ.
12. Професійна ідентичність вчителя німецької мови.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги зможуть ефективно організовувати освітній процес у старшій школі з урахуванням профільності та освітніх потреб учнів