Бібліотечноінформаційна діяльність у закладі освіти
Мета: Підвищення професійної компетентності бібліотекарів у сфері сучасної бібліотечно-інформаційної діяльності
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Тетяна СергіївнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Тетяна Сергіївна, ЄДРПОУ 2794313823Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: інформаційна компетентність бібліотечно-професійна компетентність цифрова компетентність комунікативна компетентність.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Бібліотека нового покоління: інноваційні форми роботи.
2. Формування професійної компетенції сучасного бібліотекаря.
3. Організація та технологія бібліографічного обслуговування.
4. Відео-конструктори для створення бібліотечних роликів або відеоконтенту.
5. Бібліотека в сучасній школі: реалії часу.
6. Педагогіка дозвілля: позитивний імідж освітнього закладу, педагога, здобувача.
7. Цифрова трансформація освіти: роль штучного інтелекту в модернізації навчального процесу.
8. Дитячий травматизм в період війни: діагностика, невідкладна допомога.
9. Ton of voice бібліотек у соціальних мережах.
10. Розвиток цифрових навичок бібліотекаря. Налагодження комунікації з аудиторією у соціальних мережах.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Слухачі зможуть організовувати бібліотечний простір як освітній ресурс, надавати інформаційну підтримку педагогам та учням, використовувати цифрові каталоги й ресурси