Філологічна освіта: розвиток читацької та мовленнєвої культури
Мета: Підвищення професійної майстерності філологів щодо впровадження нових підходів у мовнолітературній освіті
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Володимир ПавловичІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Володимир Павлович, ЄДРПОУ 3172409858Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: комунікативно-мовленнєва компетентність літературна освіченість культурологічна компетентність цифрова грамотність.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Вчителі вдосконалять навички формування мовної культури школярів, навчаться застосовувати сучасні стратегії аналізу тексту та підвищуватимуть інтерес учнів до читання