Графічне моделювання: від креслення до 3D-технологій
Мета: Підвищення технічної та цифрової грамотності педагогів у сфері графіки
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Володимир ПавловичІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Володимир Павлович, ЄДРПОУ 3172409858Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: технічна компетентність графічна грамотність цифрова майстерність.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Технологічне забезпечення освітнього напрямку STEM: досвід впровадження та використання.
2. Креслення. Підвищення кваліфікації.
3. STEAM у дії: інженерна та комп’ютерна графіка.
4. Комп’ютерна та інженерна графіка: як візуалізувати складні ідеї просто і сучасно.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги зможуть навчати учнів створювати складні технічні модели, готуючи їх до викликів сучасної інженерії