Професійна діяльність медичної сестри в закладі освіти
Мета: Підвищення професійної компетентності медичних сестер у сфері охорони здоров’я в закладах освіти
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Тетяна СергіївнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Тетяна Сергіївна, ЄДРПОУ 2794313823Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: медична компетентність здоров’язбережувальна компетентність комунікативна компетентність.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Розвиток компетентностей Медичної сестри у закладах освіти.
2. Екстрена медична допомога у закладах освіти.
3. Організація лікувально-профілактичної допомоги учням під час пандемії.
4. Вирішення ситуаційних задач: складання та реалізація плану медсестринської допомоги.
5. Організація лікувально-профілактичної допомоги учням та викладачам під час воєнного стану.
6. Міжособове спілкування в медсестринському процесі.
7. Цифрова трансформація освіти: роль штучного інтелекту в модернізації навчального процесу.
8. Дитячий травматизм в період війни: діагностика, невідкладна допомога.
9. Долікарська медична допомога при нещасних випадках на уроках природничого спрямування.
10. Надання домедичної допомоги на уроках. Підготовка та вчасна реакція.
11. Безпека учнів: сучасні правила догоспітальної допомоги у воєнних реаліях.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Слухачі зможуть забезпечувати якісний медичний супровід у закладі освіти, здійснювати профілактичну та консультативну роботу