Штучний інтелект в освіті
Мета: Формування здатності педагогів використовувати інструменти ШІ в освітній діяльності
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Коценко Надія ОлександрівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Коценко Надія Олександрівна ЄДРПОУ 1996309969Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: цифрова компетентність інноваційна компетентність інформаційно-аналітична компетентність.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Цифрові освітні технології: штучний інтелект.
2. Штучний інтелект. Розвиток навичок роботи з ШІ та їх застосування в освітньому процесі.
3. Розробка і використання навчальних програм та інтерактивних матеріалів з використанням штучного інтелекту.
4. Персоналізоване навчання математики в умовах НУШ: фокус на 6 клас.
5. Впроваджуємо штучний інтелект у 6 класах НУШ: як врахувати різні рівні знань без втрати темпу програми.
6. Realtime generation: співтворчість з ШІ на уроці в реальному часі.
7. ШІ на уроці в реальному часі: імпровізація, натхнення, взаємодія.
8. ШІ на допомогу вчителю: швидше, ефективніше, креативніше.
9. Концептуальна рамка: “Учитель в епоху ШІ: навички, які не замінить нейромережа”.
10. Вчитель AI = освіта майбутнього: реальні інструменти для кожного уроку.
11. Інтерактивні уроки та візуальний контент з Genially, MidJourney та DALL·E: постери, ілюстрації та інтерактивність для сучасного вчителя.
12. Візуальна мова сучасного учня: як розвивати креативність і відповідальність через цифрові проєкти. Практичне використання AI на уроках інформатики.
13. Від конспекту до вау-уроку: як створювати інтерактивний навчальний контент інструментами ШІ.
14. ШІ-асистент для педагога: промпти, що економлять час і підсилюють навчальний результат.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Слухачі зможуть усвідомлено застосовувати інструменти ШІ для навчання, оцінювання та підготовки матеріалів