НУШ: організація освітнього процесу у 9 класі
Мета: Підвищення готовності педагогів до реалізації освітнього процесу в 9 класі НУШ
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Коценко Надія ОлександрівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Коценко Надія Олександрівна ЄДРПОУ 1996309969Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: оцінювальна компетентність педагогічна компетентність консультативна компетентність.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Урок української мови в 9 класі НУШ: інструменти, практики, результати.
2. Урок математики у 9 класі НУШ: цифрові тренди та нова роль учителя.
3. Як подолати страх учнів перед фізикою та математикою.
4. Від підручника до дослідження: нова модель викладання хімії у 9 класі НУШ.
5. Урок географії по-новому у 9 класах НУШ: як залучити учнів через дослідження і практику.
6. Уроки, які запам’ятають: як поєднати мову, мислення і творчість у 9 класах НУШ.
7. Інтерактивна математика: як навчати через дослідження, гру і технології у 9 класах НУШ.
8. Як пояснити право просто: інструменти для сучасного уроку 9 у класах НУШ.
9. Як працює НУШ у 9 класі: практичні рішення для щоденної роботи вчителя.
10. Уроки без стресу: як створити безпечне середовище для вивчення точних наук у 9 класах НУШ.
11. Від швидких відповідей до глибокого розуміння: як навчити учнів працювати з ШІ у 9 класах НУШ.
12. Як навчити учнів працювати як історики: дослідження, проєкти і командна робота у 9 класах НУШ.
13. Урок ЗБД без страху: як через малюнок, символи і творчість підтримати підлітків у 9 класах НУШ.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги зможуть ефективно завершувати цикл базової освіти за стандартами НУШ