Vector

Особливості підготовки здобувачів наукового ступеня доктора філософії та доктора наук у країнах ЄС

Поглиблення професійних компетентностей науково-педагогічних працівників, керівників закладів вищої освіти, гарантів освітньо-наукових програм та наукових керівників шляхом вивчення європейських моделей підготовки здобувачів наукового ступеня доктора філософії (PhD) та доктора наук, сучасних підходів до організації докторської освіти, забезпечення якості підготовки молодих учених, розвитку академічної доброчесності, міжнародної академічної мобільності та інтеграції української науки до європейського дослідницького простору.

Особливості підготовки здобувачів наукового ступеня доктора філософії та доктора наук у країнах ЄС

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Безпарточна Олеся Станіславівна та Академія соціальних наук (Лодзь, Польща)

Напрями підвищення кваліфікації:

  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
  • розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
  • формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
  • курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
  • стажування

Цільова група:

  • Викладач
  • Керівник
  • Старший викладач
  • Інше: Здобувачі вищої освіти, асистенти, доценти, професори

Перелік професійних стандартів:

  • «Викладач закладу вищої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • вища освіта
  • третій (освітньо-науковий/освітньо-творчий) рівень вищої освіти
  • консультування з визнання наукових ступенів та вчених звань в ЄС;
  • консультування щодо захисту дисертацій в ЄС;
  • консультування з публікацій матеріалів в WoS та Scopus.
  1. Науково-методичне забезпечення та організація навчання в аспірантурі та докторантурі в країнах ЄС (30 год.)
  2. Освітньо-наукові програми та вимоги до аспірантів і докторантів в країнах ЄС (30 год.)
  3. Здійснення наукових досліджень, вимоги до підготовки та публікацій наукових статей аспірантами та докторантами в країнах ЄС (30 год.)
  4. Академічна мобільність, дотримання принципів доброчесності та стандарти поведінки дослідників в країнах ЄС (30 год.)
  5. Організація та специфіка захисту дисертацій в країнах ЄС (30 год.)
  6. Гармонізація та імплементація законодавства країн ЄС у сфері підготовки аспірантів та докторантів та захисту дисертацій в Україні (15 год.)
  7. Можливості для докторів філософії і докторів наук в країнах ЄС (15 год.)

Після завершення стажування учасники зможуть:

  • аналізувати сучасні моделі підготовки докторів філософії в країнах ЄС;
  • впроваджувати європейські практики організації докторських програм;
  • удосконалювати систему наукового керівництва та менторства;
  • використовувати сучасні підходи до оцінювання результатів досліджень;
  • розробляти конкурентоспроможні освітньо-наукові програми;
  • інтегрувати міжнародні стандарти академічної доброчесності;
  • розширювати міжнародне наукове співробітництво.