Організація навчання дошкільнят у рамках практичного курсу з англійської мови: «PLAYLISH LAB».
Формування у слухачів теоретичних знань та практичних умінь щодо організації ефективного навчання англійської мови дітей дошкільного віку (3–6 років) з урахуванням їхніх психологічних, вікових особливостей та використання сучасних ігрових методик.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФІЗИЧНА ОСОБА - ПІДПРИЄМЕЦЬ Дюбенко Галина АнатоліївнанаІнформація про розробника (розробників):
Спікер курсу: Дюбенко Галина, викладач вищої категорії, педагог-практик.Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Викладач
- Вихователь
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- позашкільна освіта
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
1.Різні види мотивації дошкільнят до вивчення англійської мови: від теорії до практики; 2. Етапи занять з англійської мови в дитячому садочку; 3. Навчання дітей 3–4 років англійської мови в дитячому садочку; 4. Особливості організації занять з англійської мови для дітей 4–5 років у дитячому садку; 5. Особливості проведення уроку з англійської мови для дітей 5–6 років.
- розуміти вікові та психологічні особливості дітей 3–6 років;
- застосовувати різні види мотивації у навчанні;
- планувати та проводити структуровані заняття з англійської мови;
- використовувати ігрові та інтерактивні методи навчання;
- адаптувати навчальний матеріал відповідно до віку дітей;
- застосовувати флешкартки, набори фраз та інтерактивні завдання;
- формувати базові мовленнєві навички у дітей дошкільного віку.
Формат навчання: дистанційний, повністю асинхронний режим. Навчання відбувається
за відеозаписом лекцій або вебінару, що дозволяє слухачам опрацьовувати матеріал у
зручний час і у власному темпі.
Місце проведення: навчальний процес, перегляд відеозапису та доступ до матеріалів
організовано на власному офіційному сайті установи (не на платформі «Вектор»)
Практичний складник: програма базується на прикладному досвіді- розборах реальних
кейсів, демонстрації авторських алгоритмів дій та відпрацьованих в практиці технік.
Методичний супровід: слухачі отримують авторський пакет практичних
матеріалів(пам’ятки для педагогів та батьків, чек-листи, авторські ігри тощо)
Контроль та оцінювання: підсумкова атестація здійснюється у форматі виконання
творчого завдання, або тестування.