Траєкторія підтримки: методичний інструментарій Команди Супроводу

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

Інформація про розробника (розробників):

Команда авторів "Твій простір" та Світлана Салюк - професійний педагог-практик із 20-річним досвідом роботи в галузі освіти. Пройшла шлях від викладача та спеціаліста до директора закладу освіти та провідного консультанта.Має вищу профільну освіту (магістр спеціальної освіти) та спеціалізується на управлінні освітніми процесами й менеджменті. Експертка з питань інклюзивної освіти, практичного впровадження SMART-цілей в індивідуальні програми розвитку та оптимізації діяльності Команд супроводу.

Напрями підвищення кваліфікації:

інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Асистент вихователя
Асистент вчителя
Вихователь
Вихователь-методист
Вчитель
Директор
Заступник завідувача
Логопед
Практичний психолог
Соціальний педагог

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
початкова освіта
базова середня освіта
профільна середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

В1. Інклюзивна компетентність
Г2. Організаційна компетентність
Г3. Оцінювально-аналітична компетентність

Нормативно-проєктувальний аспект: Систематизувати знання учасників щодо актуальних нормативно-правових стандартів діяльності Команди супроводу; визначити чіткі алгоритми взаємодії фахівців на різних етапах навчального року (діагностичному, діяльнісному, підсумковому).

Інструментально-методичний аспект: Ознайомити педагогів із практичним інструментарієм оптимізації роботи, зокрема критеріями розроблення чек-листів для підготовки до засідань Команди супроводу, реєстрами моніторингу та щоденними трекерами спостережень.

Документаційно-аналітичний аспект: Окреслити науково обґрунтовані підходи до ведення обов’язкової документації (протоколів засідань, індивідуальних програм розвитку (ІПР)); мінімізувати ризики формалізму в документообігу та розкрити методику якісного аналізу динаміки розвитку дитини.

Комунікативно-партнерський аспект: Обґрунтувати модель міждисциплінарної взаємодії, синергії та етичного партнерства між адміністрацією закладу, педагогами, вузькими спеціалістами та батьками як ключового фактора створення безбар’єрного освітнього середовища.

Після засвоєння матеріалу вебінару учасники знатимуть/вмітимуть:

правові засади та циклічність функціонування Команди супроводу в ЗДО та ЗЗСО;

технологію раціонального ведення документації без надмірного паперового навантаження;

методи оцінювання освітніх та розвивальних потреб дитини за допомогою уніфікованих чек-листів;

алгоритм практичного застосування моніторингових інструментів для відстеження індивідуальної траєкторії розвитку здобувача освіти.

Пройти курс та отримати сертифікат потрібно на платформі ТВІЙ ПРОСТІР за посиланням:

Перейти за покликанням

Щоб посилання було активним, потрібно увійти в свій кабінет на Векторі.