ТікТок для вчителя - професійний інструмент чи втрата авторитету?
Сформувати у педагогів усвідомлене та критичне ставлення до використання ТікТок у професійній діяльності, показати його можливості, як сучасного освітнього інструменту, для комунікації, популяризації освітнього контенту, та розвитку особистого бренду вчителя. А також окреслити потенційні ризики, для педагогічного авторитету й надати практичні рекомендації щодо безпечного й доцільного використання платформи.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація "ТВОЇ КРОКИ"Інформація про розробника (розробників):
Команда авторів "Твій простір" та Алла Козенко - Вчителька початкової школи. Освітня експертка. Тренерка з креативності. Авторка та спікерка вебінарів та тренінгів для педагогів. Освітня блогерка.Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- емоційно-етична компетентність
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Асистент вихователя
- Асистент вчителя
- Асистент вчителя-реабілітолога
- Викладач
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Вчитель
- Вчитель-реабілітолог
- Директор
- Завідувач
- Заступник директора
- Заступник завідувача
- Заступник керівника
- Інструктор
- Керівник
- Керівник гуртка
- Керівник навчально-виробничої (навчальної) майстерні
- Консультант
- Логопед
- Методист
- Начальник
- Педагог-організатор
- Педагог професійного навчання
- Практичний психолог
- Психолог
- Соціальний педагог
- Старший викладач
- Художній керівник
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- початкова освіта
- базова середня освіта
- профільна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Б1. Психологічна компетентність
- Б2. Емоційно-етична компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- Г2. Організаційна компетентність
- Керівник ЗЗСО. Д1. Інноваційна компетентність
- Керівник ЗЗСО. Д2.Здатність до навчання впродовж життя
1. Вступ
- Актуальність теми в умовах цифровізації освіти
- Популярність ТікТок серед учнів
-Стереотипи та побоювання педагогів
2. Переваги використання ТікТок у професійній діяльності вчителя
- Залучення та мотивація учнів
- Формування сучасного іміджа вчителя
- Поширення педагогічного досвіду
- Розвиток цифрової компетентності
3. Ризики та виклики
- Межі між особистим та професійним
- Можливість втрати авторитету: міф чи реальність
- Інформаційна безпека
4. Практичні поради для вчителів
- Як створювати контент який зацікавлює
- Баланс між трендами та змістом
- Рекомендації щодо безпечного використання
5. Запитання - відповіді. Рефлексія.
Після участі у вебінарі педагоги зможуть:
Розуміти можливості та особливості використання ТікТок у освітньому процесі.
Аналізувати переваги та ризики використання соціальних мереж в професійній діяльності.
Оцінити вплив контенту вчителі в ТікТок на формування професійного іміджу та авторитету.
Дотримуватися принципів цифррової етики та безпеки при створенні та поширенні контенту.
Створювати прості освітні відео адаптовані до формату короткого контенту.
Застосовувати ТікТок, як інструмент для підвищення мотивації та залученості учнів.
Критично мислити щодо трендів і доцільності їх використання в освітньому середовищі.
Інтегрувати сучасні цифрові інструменти у власну педагогічну практику.
Пройти курс та отримати сертифікат потрібно на платформі ТВІЙ ПРОСТІР за посиланням: