Генеративний ШІ для вчителя базової школи: від планування уроку до оцінювання
Удосконалення інформаційно-цифрової та пов’язаних професійних компетентностей учителів базової школи для ефективного, педагогічно доцільного, критичного, етичного й безпечного застосування генеративного штучного інтелекту під час планування освітнього процесу, створення та адаптації електронних освітніх ресурсів, організації оцінювання, зворотного зв’язку і розвитку ШІ-грамотності здобувачів освіти.
Назва проєкту ГХЗВ:
«Гроші ходять за вчителем»Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація "ТВОЇ КРОКИ"Інформація про розробника (розробників):
Владислав Сергієнко – засновник та директор дистанційного напрямку Приватної школи для дітей з України «ТВОЯ ШКОЛА», вчитель інформатики, сертифікований фахівець з інформаційних технологій і кібербезпеки. Розробник і проєктувальник освітніх ІТ-систем, цифрових платформ та інструментів автоматизації навчального процесу.Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрові технології педагогічної діяльності на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований мультимедійний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
- А3.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) ресурси
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
- Навчально-методичне забезпечення програми включатиме мультимедійні матеріали до кожної теми, текстові конспекти, словник ключових понять, інструкції до практичних робіт, шаблони моделі «КОНТУР», чек-листи безпеки і фактчекінгу, приклади критеріїв та рубрик, банк навчальних ситуацій, модульні й підсумкові тести, вимоги та рубрику підсумкового проєкту.
- З огляду на швидку зміну технологій перелік прикладів цифрових сервісів, скриншоти, відеодемонстрації та технічні інструкції переглядаються не рідше одного разу на рік або після суттєвої зміни функціональності, умов користування чи політик конфіденційності. Оновлення інструментів не повинно змінювати мету, компетентності, очікувані результати та систему оцінювання програми без її формального перегляду.
- Подальша підтримка учасників: безтерміновий доступ до матеріалів, оновлення, методичний супровід, можливість отримати відповіді на форумі Q&A.
Зверніть увагу: усі учасники та учасниці, які успішно пройдуть цей курс, отримають купон номіналом 150 грн, який можна буде використати для оплати будь-якого курсу на платформі «ТВІЙ ПРОСТІР».
МОДУЛЬ 1. ШІ-ГРАМОТНІСТЬ І ВІДПОВІДАЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ
Тема 1.1. Генеративний ШІ: принципи роботи, можливості та обмеження
Тема 1.2. Безпека, етика, авторське право та академічна доброчесність
МОДУЛЬ 2. ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЄКТУВАННЯ ТА ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ
Тема 2.1. Освітні запити та створення електронних ресурсів за підтримки ШІ, модель «КОНТУР»
Тема 2.2. Адаптація, диференціація та перевірка ШІ-контенту
МОДУЛЬ 3. ОЦІНЮВАННЯ, ЗВОРОТНИЙ ЗВ’ЯЗОК І ШІ-ГРАМОТНІСТЬ
Тема 3.1. Оцінювання, рубрики та формувальний зворотний зв’язок
Тема 3.2. ШІ-інтегрований урок і відповідальне використання ШІ учнями
ПІДСУМКОВІ КОНТРОЛЬНІ ЗАХОДИ
Після завершення програми учасники / учасниці:
знатимуть і розумітимуть:
- ключові поняття штучного інтелекту, генеративного ШІ, великих мовних і мультимодальних моделей;
- можливості та обмеження ШІ-інструментів, причини недостовірних відповідей, алгоритмічних упереджень і невідповідного контенту;
- принципи людиноцентричного, безпечного, етичного та прозорого використання ШІ в освітньому процесі;
- правила захисту персональних даних, авторського права, ліцензування, академічної доброчесності та цифрової гігієни;
- критерії добору й оцінювання електронних освітніх ресурсів та ШІ-згенерованого контенту;
- можливості й обмеження ШІ в педагогічному проєктуванні, індивідуалізації та оцінюванні.
умітимуть:
- визначати педагогічну доцільність застосування ШІ та добирати інструмент відповідно до мети, умов навчання, віку і потреб здобувачів освіти;
- формулювати та ітеративно вдосконалювати освітні запити за моделлю «КОНТУР»;
- створювати, модифікувати, адаптувати й систематизувати електронні освітні ресурси за підтримки ШІ;
- диференціювати матеріали за рівнем складності, темпом, мовною доступністю та обсягом підтримки;
- перевіряти факти, джерела, цитати, числові дані, логіку, упередження і вікову відповідність ШІ-згенерованих матеріалів;
- проєктувати завдання, критерії, рубрики, формувальний зворотний зв’язок, самооцінювання та рефлексію із збереженням людського контролю;
- розробляти правила відповідального використання ШІ здобувачами освіти та цілісний ШІ-інтегрований сценарій уроку;
- прозоро декларувати використання ШІ у власних професійних матеріалах.
цінності та ставлення:
- усвідомлення значущості цифрової та ШІ-компетентності для якості освіти й професійного розвитку;
- відповідальне, критичне, етичне та правомірне використання цифрових технологій;
- пріоритет прав, гідності, безпеки, самостійності та інтересів дитини над зручністю автоматизації;
- готовність до безперервного навчання, рефлексії, відкритості до інновацій і збереження людської суб’єктності.
Курс реалізується на платформі підвищення кваліфікації “ТВІЙ ПРОСТІР” за посиланням Перейти за покликанням