Сучасний учитель НУШ: Canva та NotebookLM для створення навчальних матеріалів
Підвищення рівня цифрової компетентності педагогічних працівників шляхом опанування сучасних цифрових інструментів Canva та NotebookLM, а також технологій штучного інтелекту для створення навчальних матеріалів, візуального й інтерактивного контенту, планування та організації освітнього процесу, підвищення ефективності й якості навчання.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Верченко Віталія СергіївнаІнформація про розробника (розробників):
Верченко Віталія СергіївнаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрова компетентність
- Інше: Використання цифрових технологій в освіті
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Вчитель
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.04 Цифрова
- Керівник ЗДО. ЗК.05 Підприємницька
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- дошкільна освіта
- початкова освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А3.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) ресурси
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Інформаційно-консультаційна підтримка учасників під час проходження програми, надання методичних рекомендацій щодо виконання практичних завдань та використання цифрових інструментів у професійній діяльності.
Модуль 1. Цифрові технології та штучний інтелект у роботі сучасного педагога
Можливості цифрових технологій і ШІ в освітньому процесі. Принципи ефективного, безпечного та відповідального використання інструментів штучного інтелекту. Академічна доброчесність та критичне оцінювання створеного контенту.
Модуль 2. Canva як інструмент створення сучасного освітнього контенту
Основні можливості Canva для освіти. Створення презентацій, робочих аркушів, дидактичних карток, інфографіки, візуальних та інтерактивних навчальних матеріалів. Використання шаблонів та інструментів ШІ. Практичне створення власних матеріалів для уроку.
Модуль 3. NotebookLM у професійній діяльності педагога
Робота з джерелами та навчальними матеріалами в NotebookLM. Аналіз, систематизація й узагальнення інформації. Створення пояснень, запитань, навчальних матеріалів та інших освітніх продуктів на основі завантажених джерел.
Модуль 4. Практичне застосування Canva та NotebookLM
Інтеграція цифрових інструментів у підготовку й організацію освітнього процесу. Створення власного навчального продукту з використанням опанованих інструментів. Підсумкове тестування та оцінювання результатів навчання.
За результатами проходження програми учасники вдосконалять цифрову компетентність та набудуть практичних навичок використання Canva і NotebookLM у професійній діяльності. Учасники вмітимуть створювати сучасні навчальні та візуальні матеріали, презентації, робочі аркуші, дидактичні матеріали; використовувати NotebookLM для аналізу, систематизації та опрацювання інформації; застосовувати можливості штучного інтелекту для підготовки й організації освітнього процесу; критично оцінювати створений за допомогою ШІ контент та дотримуватися принципів академічної доброчесності й відповідального використання цифрових технологій.
Програма має практичне спрямування та передбачає самостійне опрацювання навчальних матеріалів у зручному темпі, виконання практичних завдань і створення власних освітніх продуктів. Навчання здійснюється дистанційно з використанням Canva, NotebookLM та інших цифрових інструментів. Матеріали програми можуть актуалізуватися відповідно до оновлення функціоналу цифрових сервісів.
Навчання здійснюється дистанційно протягом терміну дії програми. Учасники можуть розпочати та проходити навчання у зручний для себе час відповідно до індивідуального темпу. Загальний обсяг програми — 30 годин (1 кредит ЄКТС).
Набуті під час навчання знання та практичні навички можуть бути використані педагогічними працівниками у професійній діяльності для створення сучасного освітнього контенту, підготовки навчальних матеріалів, планування та організації освітнього процесу із застосуванням Canva, NotebookLM та технологій штучного інтелекту. Результати навчання сприяють удосконаленню цифрової компетентності, професійному розвитку та впровадженню сучасних освітніх технологій у педагогічну практику.