Інтерактивна дошка Gynzy (Гінзі) для вихователів ЗДО
Ознайомити педагогів із можливостями використання інтерактивної дошки Gynzy у роботі з дітьми дошкільного віку; сформувати вміння застосовувати інструменти платформи для створення інтерактивних занять, ігор та вправ; надати практичні орієнтири щодо організації очного й дистанційного навчання з Gynzy.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Білик Олена ВолодимирівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Білик Олена Володимирівна, засновниця Платформи професійного зростання «ВЕБ-ОСВІТА»; Ірина Парасюк — експертка з онлайн-освіти, авторка курсів та практичних вебінарів для педагогів, учителька початкових класів та англійської мови.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель-дефектолог
- Вчитель-логопед
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Методист
- Практичний психолог
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.04 Цифрова
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Керівник ЗДО. В2 Інформаційно-комунікаційна
- Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
- Вихователь ЗДО. Г2 Інформаційно-комунікаційна компетентність
Модуль 1. Можливості інтерактивної дошки Gynzy (0,5 год — лекція)
Призначення платформи, її переваги та варіанти використання педагогами закладів дошкільної освіти.
Модуль 2. Початок роботи з Gynzy (0,5 год — лекція)
Реєстрація, огляд інтерфейсу та інструментів. Робота з фонами, зображеннями й об’єктами.
Модуль 3. Готові інструменти та навчальні ігри (0,5 год — практикум)
Практичний розбір шаблонів, вправ та ігор для розвитку мовлення, логіки, математичних уявлень і сенсорного розвитку.
Модуль 4. Створення та поширення занять (0,5 год — самостійна робота)
Способи ділитися уроками, працювати з дітьми очно й онлайн. Самостійне опрацювання ідей для занять у ЗДО.
Після опрацювання матеріалів програми слухачі та слухачки:
• розумітимуть призначення, функції та можливості інтерактивної платформи Gynzy;
• визначатимуть переваги використання інтерактивної дошки в роботі з дітьми дошкільного віку;
• створюватимуть, редагуватимуть і проводитимуть заняття з використанням готових шаблонів та інструментів Gynzy;
• інтегруватимуть цифрові ресурси в заняття з мовлення, логіки, математики та сенсорного розвитку;
• організовуватимуть взаємодію з дітьми з використанням цифрового контенту в очному або дистанційному форматі.