Фізкультурно-оздоровче літо в ЗДО
Удосконалити професійну компетентність педагогів щодо організації літньої фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗДО; надати ефективні форми й методи рухової активності на свіжому повітрі; ознайомити з креативними підходами до ігор з водою, вправ, свят і розваг з урахуванням віку, інтересів та індивідуальних можливостей дітей.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Білик Олена ВолодимирівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Білик Олена Володимирівна, засновниця Платформи професійного зростання «ВЕБ-ОСВІТА»; Тетяна Білик — інструкторка з фізичної культури вищої категорії Розсошенського ЗДО «Яблунька», лекторка Полтавської академії неперервної освіти імені М. В. Остроградського.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Інструктор з фізкультури
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
- Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
- Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність
- Вихователь ЗДО. B1 Психо-емоційна компетентність
Модуль 1. Планування літнього оздоровчого періоду (0,5 год — лекція)
Мета, завдання та особливості організації сезону. Види рухової активності на свіжому повітрі й урахування погодних умов.
Модуль 2. Ігри з водою та безпечна рухова діяльність (0,5 год — лекція)
Користь, правила безпеки, підготовка простору, обладнання й практичні приклади водних ігор, вправ та елементів спортивних ігор.
Модуль 3. Креативні технології, свята й розваги (0,5 год — практикум)
Нетрадиційні підходи до рухової діяльності, сценарії літніх фізкультурних свят, емоційне залучення та адаптація активностей.
Модуль 4. Аналіз досвіду й планування власної практики (0,5 год — самостійна робота)
Опрацювання фото- та відеоприкладів, добір форм роботи до умов закладу та створення безпечної ідеї літнього оздоровчого заходу.
Після опрацювання матеріалів програми слухачі та слухачки:
• усвідомлюватимуть значення фізичної активності та оздоровчих заходів у літній період;
• знатимуть різновиди літньої рухової активності, вправ, ігор, свят і розваг;
• добиратимуть і адаптуватимуть форми рухової діяльності відповідно до погоди, віку, інтересів, стану здоров’я та індивідуальних можливостей дітей;
• організовуватимуть ігри з водою, вправи та елементи спортивних ігор із дотриманням правил безпеки, гігієни й дозування навантаження;
• творчо урізноманітнюватимуть оздоровчу діяльність, аналізуватимуть власну практику й упроваджуватимуть нові підходи.