Створення робочих аркушів за допомогою ШІ: практичне використання ChatGPT, Gemini та Chalkie

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Єрьоменко Олена - вчитель початкових класів, сертифікований вчитель, учитель-методист, заступник директора Комунального закладу «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради», автор статей.

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Майстер виробничого навчання» (2021)
«Вчитель-логопед, логопед» (2024)
«Педагог професійного навчання» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Г1.2. Здатність планувати освітній процес
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Під час вебінару учасники ознайомляться з можливостями ChatGPT, Gemini та платформи Chalkie для швидкого створення робочих аркушів і навчальних матеріалів. Розглянемо практичні підходи до генерації завдань та їх адаптації відповідно до рівня підготовки учнів.

У межах зустрічі проаналізуємо покроковий алгоритм створення робочих аркушів за допомогою ШІ, а також приклади формування завдань для різних предметів. Учасники дізнаються, як використовувати ChatGPT і Gemini для створення текстів, вправ і запитань, а платформу Chalkie – для структурованого оформлення та адаптації навчального контенту.

Зміст

Вступ. Виклики сучасного вчителя та потреба у швидкому створенні матеріалів.
Що таке ChatGPT і Gemini у педагогічній практиці.
Покрокове створення робочого аркуша за допомогою ШІ.
Демонстрація генерації завдань для різних предметів.
Платформа Chalkie: можливості та функціонал.
Підсумки та запитання учасників.

Учасники вебінару ознайомляться з можливостями ChatGPT і Gemini для використання в навчальному процесі; розглянуть приклади створення робочих аркушів за допомогою інструментів штучного інтелекту; дізнаються про функціональні можливості платформи Chalkie; проаналізують варіанти адаптації ШІ-інструментів до власних навчальних занять.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.