Vector

Мистецтво освітнього промпту: як ставити завдання штучному інтелекту

Мета підвищення кваліфікації: ознайомити педагогів із принципами створення якісних освітніх промптів; сформувати практичні навички ефективної взаємодії зі штучним інтелектом для розв'язання професійних завдань

Мистецтво освітнього промпту: як ставити завдання штучному інтелекту

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Майстер виробничого навчання» (2021)
  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Педагог професійного навчання» (2026)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
  • «Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта
  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта
  • професійна (професійно-технічна) освіта
  • фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
  • Г1.2. Здатність планувати освітній процес
  • Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
  • Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
  • Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Ефективність роботи зі штучним інтелектом значною мірою залежить не від самого інструмента, а від того, як сформульовано запит.

Під час вебінару учасники дізнаються про принципи створення якісних освітніх промптів, навчаться ставити зрозумілі завдання ШІ та отримувати передбачувані, корисні результати для професійної діяльності. Практична частина вебінару буде присвячена прийомам, які допоможуть використовувати штучний інтелект як ефективного помічника вчителя.

Зміст

  1. Що таке промпт і чому він визначає якість відповіді штучного інтелекту.
  2. Основні принципи створення ефективних освітніх промптів.
  3. Типові помилки під час формулювання запитів та способи їх уникнення.
  4. Практичні шаблони промптів для підготовки уроків, оцінювання, створення навчальних матеріалів і диференціації навчання.
  5. Як удосконалювати промпти та працювати з відповідями ШІ для отримання найкращого результату.

Учасники вебінару дізнаються, як грамотно формулювати промпти для роботи зі штучним інтелектом, адаптувати їх до різних професійних завдань та отримувати точніші й якісніші відповіді; розглянуть способи ефективного використання ШІ для підготовки до уроків, створення навчальних матеріалів, оцінювання та організації освітнього процесу.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.