Активності на уроках англійської мови у початкових класах: від теорії до практики
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити педагогів із сучасними підходами до навчання англійської мови в початковій школі; розглянути практичні методики, ігри та вправи для підвищення мотивації учнів і засвоєння мовного матеріалу, а також проаналізувати способи подолання мовного бар’єра та підтримки уваги учнів під час уроку
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Баженова Наталія - вчитель англійської мови у початкових класах Іршанського ліцею Житомирської областіОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А1.3. Здатність забезпечувати навчання здобувачів освіти Іноземної мови та спілкуватися іноземною мовою у професійному колі (для вчителів іноземної мови)
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
- Г1.2. Здатність планувати освітній процес
- Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
- Вчитель ЗЗСО. А1. Мовно-комунікативна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Як перетворити урок англійської мови на територію захоплення, де замість страху помилки панує цікавість, а вчитель зберігає ресурс завдяки чіткому управлінню класом? Цей вебінар допоможе систематизувати знання про вікові особливості молодших школярів та поповнити свою методичну скарбничку практичними кейсами.
Розглянемо ефективні методики TPR (Total Physical Response), ігрові технології та використання візуальних засобів, які допоможуть зробити уроки динамічними та результативними.
Кожен учасник отримає практичні кейси та натхнення для впровадження активного навчання вже на наступному уроці.
Зміст
- Теоретичний блок.
- Інструментарій: розбір практичних методів.
1) активності на початку та наприкінці уроку;
2) дидактичні матеріали;
3) система мотивації та заохочення. - Цифрова скринька вчителя.
Учасники вебінару ознайомляться з різними типами навчальних активностей відповідно до їхнього призначення; розглянуть приклади ігор для вивчення лексики та граматики; дізнаються про підходи до організації навчального простору для активного залучення учнів до комунікації; проаналізують можливості використання ритміко-пісенного контенту для розвитку правильної вимови; ознайомляться з прикладами готових навчальних активностей для використання на уроках англійської мови.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.