Ігрові методи навчання: створення інтерактивної гри «Знайди відмінності» в PowerPoint

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Почерніна Ірина - заступниця директора з НВР Ічнянського ліцею № 4 Ічнянської міської ради Чернігівської області.

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
мовленнєва, комунікаційна компетентність
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Майстер виробничого навчання» (2021)
«Вчитель-логопед, логопед» (2024)
«Педагог професійного навчання» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Г1.2. Здатність планувати освітній процес
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Вебінар присвячено використанню ігрових методів навчання як інструменту підвищення мотивації та залучення учнів до освітнього процесу.

Учасники дізнаються про можливості створення інтерактивних дидактичних ігор у програмі Microsoft PowerPoint, зокрема гри «Знайди відмінності».

Під час вебінару розглянемо покроковий алгоритм створення гри, налаштування інтерактивних елементів та варіанти її використання на різних етапах уроку. Окрему увагу приділимо розвитку уваги, критичного мислення та цифрової грамотності учнів.

Зміст

Роль ігрових методів у сучасній освіті.
Метод «Знайди відмінності» як дидактичний інструмент.
Покрокове створення гри.
3.1. Підготовка зображень.
3.2. Розміщення об’єктів на слайді.
3.3. Використання фігур для позначення відмінностей.
3.4. Налаштування анімацій та тригерів.
3.5. Додавання звукових або візуальних ефектів
Ідеї для використання на уроці.

Учасники вебінару ознайомляться з роллю ігрових методів у навчанні; розглянуть особливості створення інтерактивної гри «Знайди відмінності» у Microsoft PowerPoint; проаналізують можливості використання анімацій, тригерів і гіперпосилань для забезпечення інтерактивності; дізнаються про варіанти інтеграції ігрових елементів у структуру уроку.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.