Vector

Використання кінезіологічних казок у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку

Мета підвищення кваліфікації: розглянути можливості та способи використання педагогами кінезіологічних казок у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку.

Використання кінезіологічних казок у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Казачінер Олена - доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри здоров’я людини, реабілітологї та спеціальної психології ХНПУ імені Г.С.Сковороди

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Педагог професійного навчання» (2026)
  • «Методист закладу професійної освіти» (2026)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
  • «Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта
  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта
  • професійна (професійно-технічна) освіта
  • фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • В1. Інклюзивна компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
  • Керівник ЗЗСО. Г2. Інклюзивна компетентність
  • Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
  • Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

На вебінарі мова піде про кінезіологію – науку про рух. Будуть висвітлені різновиди кінезіологічних вправ, їх переваги та особливості застосування. Крім того, буде запропоновано механізми використання кінезіологічних вправ із дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку у вигляді роботи з казкою, а також авторський підхід до її розробки та застосування у роботі з дошкільниками та молодшими школярами.

 

Зміст

  1. Суть і зміст науки кінезіології.
  2. Кінезіологічні вправи та їх різновиди.
  3. Кінезіологічна казка, авторський підхід до її розробки та застосування в роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку.

Учасники вебінару поглиблять знання щодо особливостей використання елементів кінезіології в освітньому процесі, отримають поради щодо роботи з кінезіологічними вправами на уроках і в позаурочній роботі, а також навчаться створювати та ефективно використовувати авторські кінезіологічні казки.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.