Мнемотехніка як засіб розвитку мовлення у дітей із ЗНМ (загальним недорозвитком мовлення)

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Дядениста Анна - вчитель-дефектолог, логопед, музикотерапевт, фахівець (консультант) Інклюзивно-ресурсного центру №3 ДМР.

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель-логопед, логопед» (2024)
«Педагог професійного навчання» (2026)
«Методист закладу професійної освіти» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

В1. Інклюзивна компетентність
Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
Керівник ЗЗСО. Г2. Інклюзивна компетентність
Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Сьогодні чимало дітей має логопедичний діагноз «загальний недорозвиток мовлення», який має свої етіологічні порушення та причини і поділяється на декілька стадій. Тому було розроблено масу діагностичних методик, ігор, дидактичних збірок для того, щоб розговорити «мовчуна». Саме так спеціалісти можуть називати дитину із ЗНМ. Досить часто загальний недорозвиток мовлення плутають із алалією. Але це не так, адже ці порушення мовлення мають різний патогенез і характер проявлення у дитини.

Однією із досить розповсюджених інноваційних методик у роботі з «мовчунами» є використання мнемотехніки. Зокрема: мнемовіршів, таблиць і фразових конструкторів. Існує безліч інноваційних методик у логопедичній роботі, але, на думку спікерки, саме мнемотехніка є досить ефективною та дозволяє успішно розвивати мовлення дітей із загальним недорозвитком мовлення.

Зміст

Поняття та етіологія ЗНМ.
Характеристика дітей із ЗНМ.
Історія розвитку мнемотехніки.
Практичні поради щодо створення та використання мнемотаблиць у роботі з дітьми із загальним недорозвитком мовлення.

Учасники вебінару зможуть узагальнити та систематизувати знання щодо загального недорозвитку мовлення та використання мнемотехніки; удосконалять уміння організовувати корекційні заняття з «дітьми-мовчунами», використовуючи інноваційні логопедичні техніки; навчаться проводити цікаві корекційні заняття із використанням мнемотаблиць.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.