Vector

БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ: ЦИФРОВІ ЗАГРОЗИ ТА ЗАХИСТ ПІД ЧАС КАНІКУЛ

Мета підвищення кваліфікації: сформувати у педагогічних працівників розуміння актуальних цифрових загроз для дітей та підлітків, практичні навички профілактики цифрових ризиків і створення безпечного цифрового середовища, зокрема в період канікул.

БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ: ЦИФРОВІ ЗАГРОЗИ ТА ЗАХИСТ ПІД ЧАС КАНІКУЛ

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Дядюшкіна Ірина, вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами; Кронгауз Владислав, вчитель історії комунального закладу «Харківський ліцей №3 Харківської міської ради».

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Педагог професійного навчання» (2026)
  • «Методист закладу професійної освіти» (2026)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
  • «Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта
  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта
  • професійна (професійно-технічна) освіта
  • фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • В2. Здоров’язбережувальна компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. В2. Здоров’язбережувальна компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Цифровий простір залишається важливою частиною життя дітей і під час канікул, коли змінюється звичний ритм навчання, зростає кількість вільного часу онлайн і водночас зменшується контроль з боку дорослих. У таких умовах особливо актуальними стають питання цифрової безпеки, інформаційної гігієни, захисту персональних даних і формування навичок відповідальної поведінки в мережі.

Програма присвячена практичним підходам до створення безпечного освітнього середовища в контексті цифрових викликів сучасності. Учасники розглянуть актуальні загрози, типові ризикові ситуації та ефективні стратегії профілактики, які допоможуть підтримати безпеку дітей під час канікул і після повернення до навчального процесу.

Зміст освітньої програми

Модуль 1. Літні канікули онлайн: як захистити дітей від цифрових ризиків

Особливості цифрової активності дітей у період канікул: зростання часу онлайн, зменшення контролю з боку дорослих. Актуальні цифрові загрози літнього періоду та практичні стратегії захисту дітей від них.

Модуль 2. Мій цифровий щит

Практичні інструменти формування особистого «цифрового щита» — навичок захисту персональних даних, розпізнавання маніпуляцій і шахрайства онлайн, безпечної поведінки в соціальних мережах та інших цифрових середовищах.

Модуль 3. Цифрове громадянство в дії: навички, необхідні учням під час канікул

Поняття цифрового громадянства та його практичні складові. Навички відповідальної поведінки в мережі, критичного оцінювання цифрового контенту та етичної онлайн-комунікації, необхідні учням під час канікул і в повсякденному житті.

Самостійна робота з матеріалами за темою

Опрацювання додаткових матеріалів конференції, зокрема правил і алгоритмів цифрової гігієни під час канікул та порад щодо профілактики цифрових загроз для освітян і батьків.



 

Учасники розглянуть актуальні цифрові загрози для дітей та підлітків у період канікул, зможуть аналізувати ризики, пов'язані з онлайн-комунікацією, персональними даними та цифровим контентом, застосовуватимуть підходи до формування цифрової грамотності та безпечної поведінки учнів у мережі.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.