Проєктна робота на уроках іноземної мови: ШІ-сервіси Hedra, Cleverbooks, Book Сreator, AI Comic Factory
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити учасників із можливостями використання ШІ-технологій у проєктній діяльності на уроках іноземної мови; надати практичні рекомендації щодо впровадження цифрових інструментів у навчальний процес.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Гончар Наталія - вчитель англійської та німецької мови, працюю в комунальному закладі загальної середньої освіти «Ліцей № 8 Хмельницької міської ради».Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Методист закладу професійної освіти» (2026)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А1. Мовно-комунікативна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Сучасний урок іноземної мови вимагає інтеграції інноваційних підходів до організації навчального процесу, і одним із найефективніших серед них є проєктна діяльність. Щоб зробити такі уроки більш інтерактивними, творчими та результативними, дедалі частіше використовуються можливості штучного інтелекту. Під час вебінару ми розглянемо, як цифрові інструменти Hedra, CleverBooks, Book Creator та AI Comic Factory можуть урізноманітнити методику викладання іноземної мови: підтримати проєктну діяльність, сприяти розвитку комунікативної компетентності, критичного мислення й креативності учнів.
Зміст
- Вступ. Актуальність проєктної діяльності в умовах Нової української школи.
- Як проєкти сприяють формуванню ключових компетентностей учнів.
- Огляд цифрових інструментів:
3.1 Hedra: генерація та анімація зображень.
3.2 CleverBooks: інтеграція AR-технологій у проєкти з мов.
3.3 Book Creator: створення інтерактивних історій, коміксів та презентацій.
3.4 AI Comic Factory: генерація зображень, описів, ідей для письмових та усних завдань. - Приклади реальних проєктів, реалізованих із використанням ШІ.
- Інтерактивна частина: створення мініпроєкту в реальному часі.
- Питання-відповіді. Підсумки.
Учасники вебінару ознайомляться з актуальністю проєктної діяльності на уроках іноземної мови; дізнаються, як проєкти сприяють формуванню ключових компетентностей учнів; розглянуть можливості цифрових інструментів Hedra, CleverBooks, Book Creator та AI Comic Factory для підтримки проєктної роботи; отримають добірку ресурсів та методичних рекомендацій для подальшого впровадження інструментів у власну педагогічну практику.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.