Vector

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДЛЯ ПЕДАГОГА: ПРАКТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ ТА МЕТОДИ

Мета підвищення кваліфікації: сформувати у педагогічних працівників практичні навички методично доцільного й безпечного застосування інструментів штучного інтелекту в освітньому процесі.

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДЛЯ ПЕДАГОГА: ПРАКТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ ТА МЕТОДИ

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Батура Юлія, вчитель біології та хімії КЗ Сумський ліцей №33; Понежа Наталія, вчитель історії, вчитель-методист.

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
  • Інше: Інтернет-конференція

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Майстер виробничого навчання» (2021)
  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Педагог професійного навчання» (2026)
  • «Методист закладу професійної освіти» (2026)
  • «Викладач мистецького ліцею» (2022)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта
  • повна загальна середня освіта
  • спеціалізована освіта
  • професійна (професійно-технічна) освіта
  • фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • А2. Предметно-методична компетентність
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Актуальність програми

Штучний інтелект поступово стає частиною професійної діяльності сучасного педагога, допомагаючи оптимізувати підготовку до уроків, створювати навчальні матеріали, урізноманітнювати методи роботи та економити час. Водночас важливо не лише знати про можливості ШІ, а й розуміти, як використовувати ці інструменти методично доцільно та безпечно.

Програма допоможе педагогам ознайомитися з практичними сценаріями використання штучного інтелекту в освітньому процесі. Це можливість побачити реальні приклади застосування сучасних інструментів, які можуть стати ефективними помічниками в щоденній роботі вчителя.


Зміст освітньої програми

Модуль 1. Оцінювання за допомогою штучного інтелекту не без вчителя

Можливості й межі застосування ШІ для оцінювання навчальних досягнень учнів. Обґрунтування того, чому остаточне рішення в оцінюванні має залишатися за вчителем, а ШІ виступає лише допоміжним інструментом.

 

Модуль 2. ШІ в асинхронному навчанні та проєктній діяльності

Практичні сценарії застосування ШІ в асинхронному навчанні. Використання інструментів штучного інтелекту для організації та супроводу проєктної діяльності учнів.

 

Модуль 3. NotebookLM: використання розширень Google Chrome для більш ефективної роботи ресурсу

Практичні прийоми використання розширень Google Chrome для підвищення ефективності роботи з NotebookLM. Приклади налаштувань, що спрощують щоденну роботу педагога з цим інструментом.

 

Самостійна робота з матеріалами за темою

Опрацювання додаткових матеріалів конференції, присвячених практичному застосуванню розглянутих ШІ-інструментів в освітньому процесі.


 

Учасники розглянуть сучасні ШІ-інструменти для підготовки навчальних матеріалів, зможуть застосовувати практичні приклади використання ШІ на уроках, автоматизовуватимуть педагогічну рутину, отримають методичні ідеї для інтеграції ШІ в освітній процес.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.