Інклюзивна освіта в умовах дистанційного та змішаного навчання

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

• Посилання на курс: Перейти за покликанням
• Служба підтримки: Перейти за покликанням

Пропонований курс – для освітян, які прагнуть удосконалення фахової майстерності у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами під час дистанційного та змішаного навчання з урахуванням психолого-фізіологічних особливостей здобувачів освіти, принципів створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, механізмів забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з ООП із застосуванням технології дистанційного навчання. Ви дізнаєтеся про використання новаційних технологій, які допоможуть вибудувати індивідуальну освітню траєкторію дитини з ООП, ознайомитеся з технологіями оцінювання результатів інклюзивного навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами та основними принципами проведення якісного онлайн-уроку із максимальним ефектом та результатом для особи з ООП. Автор курсу знайомить учасників із інноваційним конструктом педагога інклюзивного закладу освіти, демонструючи технології, які варто використовувати при роботі з дітьми з особливими освітніми потребами під час дистанційного та змішаного навчання, а також сервіси, які дають змогу ефективно працювати команді супроводу та батькам дитини з ООП.

 

Зміст  

Пропонований курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. 

 

Модуль 1. Дистанційне навчання 

1.1. Особливості дистанційного навчання при роботі з дітьми з ООП. Синхронне й асинхронне навчання. 

1.2. Санітарні вимоги до навчання дітей в умовах дистанційного навчання. 

1.3. Місце асистента вчителя в процесі організації підтримки дитини з ООП під час дистанційного навчання. 

1.4. Особливості проведення онлайн-уроку. 

1.5. Онлайн-застосунки для організації дистанційного навчання осіб з ООП. 

1.6. Оцінювання навчальних досягнень дітей з ООП під час дистанційного навчання. Формувальне та автентичне оцінювання. 

 

Модуль 2. Змішане навчання 

2.1. Особливості навчання дітей з ООП під час змішаного навчання. 

2.2. Вплив змішаного навчання на осіб з особливими освітніми потребами. 

2.3. Складники змішаного навчання. 

2.4. Переваги змішаного навчання для дітей з ООП. 

2.5. Технології змішаного навчання. Кооперативне навчання. 

2.6. Оцінювання навчальних досягнень учнів при змішаному навчанні.

У результаті опанування оприлюдненої програми слухачі навчаться:

• організовувати освітній процес та супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання в процесі дистанційного та змішаного навчання, спираючись на використання теоретичних знань і практичних умінь; 

• створювати сприятливі умови для взаємодії дітей з особливими освітніми потребами з усіма учасниками освітнього процесу за допомогою технологій і сервісів дистанційного та змішаного навчання; 

• адаптувати і модифікувати освітнє середовище та освітні програми для більш ефективного використання під час дистанційного і змішаного навчання в закладі освіти; 

• створювати безпечне освітнє середовище для здобувачів освіти; 

• розуміти ключові поняття у сфері інклюзивної освіти, що пов’язані із навчанням дітей з ООП в дистанційному та змішаному форматі; 

• самостійно планувати, організовувати, контролювати та оцінювати власну професійну діяльність у сфері дистанційного та змішаного навчання; 

• використовувати інноваційні методи, технології, сервіси при роботі з дітьми з ООП; 

• створювати матеріали із застосуванням сучасних технік для диференціації та індивідуалізації завдань в інклюзивному класі; 

• знаходити, обробляти й аналізувати інформацію з різних джерел; 

• застосовувати сучасні інноваційні технології для формувального та стимулюючого оцінювання в процесі дистанційного та змішаного навчання.

Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. Слухачі опрацьовують відеоматеріали від автора курсу, самостійно вивчають тематичні публікації та додаткові матеріали, виконують творче завдання, проходять проміжне тестування після кожного модуля та фінальне тестування наприкінці курсу. Передбачено обговорення найважливіших питань у загальному чаті.

Повний запис курсу вже викладено. Ви можете навчатися у зручний для вас час. Реєстрація на курс передбачає, що ви отримуєте необмежений доступ до всіх навчальних матеріалів. Повторний перегляд так само доступний.