Інтегрований курс «Природничі науки»: очікування від експериментального впровадження
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити учасників з перевагами впровадження курсу, можливостями, які він відкриває перед школярами, які не планують поглиблено вивчати окремі природничі дисципліни.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Засєкіна Тетяна, доктор педагогічних наук, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Мета цього вебінару не тільки у тому, щоб розказати вчителям про ключові особливості інтегрованого курсу «Природничі науки», а й у тому, щоб від першої особи (автора експериментальної програми) розвінчати всі міфи, сформовані навколо експерименту. Вчителі середньої та старшої школи ознайомляться з перевагами впровадження курсу, можливостями, які він відкриває перед школярами, які не планують поглиблено вивчати окремі природничі дисципліни.
Буде продемонстровано програми інтегрованого курсу «Природничі науки» у якості елементу культури кожної людини, яка прагне пізнати цей світ.
Також кожен педагог може задати свої питання Т.М. Засєкіній, яка стала одним із ініціаторів впровадження курсу. Відповідь на них вона надасть безпосередньо на вебінарі чи після нього у форматі статті. Свої питання можете задавати у коментарях на сторінці вебінару.
План вебінару:
- Чим зумовлена необхідність інтеграції природничих предметів у старшій школі (аналіз зарубіжного досвіду, реалії української освіти).
- Перехід у 2018-2019 н.р. 10 класів закладів загальної середньої освіти на профільне навчання відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти 2011 року (нові типові плани, освітні й навчальні програми, їх особливості).
- Аналіз навчальних програм інтегрованого курсу «Природничі науки».
- Як буде організовано його експериментальне впровадження, і які особливості розроблення навчально-методичного забезпечення.
Учасники вебінару ознайомляться з перевагами впровадження курсу, можливостями, які він відкриває перед школярами.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.