Педагогіка довіри
Мета підвищення кваліфікації: допомогти педагогам навчитися ефективно будувати процес педагогічної взаємодії, впроваджуючи у навчальний процес принципи педагогіки довіри і застосовуючи різноманітні прийоми та інструменти для формування сприятливого освітнього середовища.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Сукачова Ганна, викладач української мови та літератури, кандидат педагогічних наукОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на курс: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Авторський курс «Педагогіка довіри» допоможе сучасним педагогам з’ясувати, чому так важливо формувати довірливі взаємини між усіма учасниками навчального процесу та як довіра впливає на успішність учнів. Програма курсу передбачає аналіз практичних прийомів та інструментів, які допоможуть урізноманітнити навчальний процес, підвищити ефективність навчання та сприятимуть формуванню життєво необхідних компетентностей наших учнів. Слухачі курсу отримають матеріали для самостійної роботи, а також матимуть можливість поставити свої запитання, обговорити важливі проблеми і складні педагогічні ситуації.
Зміст
Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини.
Модуль 1. Педагогіка довіри: поняття та принципи
1.1. Довіра як складник педагогічної взаємодії
1.2. Соціально-педагогічні чинники формування довіри Корисні посилання та матеріали
Модуль 2. Педагогіка довіри: прийоми та інструменти
2.1. Навчальна робота як чинник формування довіри
2.2. Правила і принципи індивідуальної та групової взаємодії
2.3. Нетипові навчальні ситуації
2.4. Зміна ролей учасників навчального процесу
2.5. Основні принципи оцінювання
Модуль 3. Педагогіка довіри: обираємо стратегію
3.1. Діагностика довіри: прийоми та інструменти
3.2. Взаємодія, спілкування і культура мовлення
3.3. Стратегії педагогічного спілкування
У результаті опанування оприлюдненої програми слухачі курсу навчаться ефективно будувати процес педагогічної взаємодії, впроваджувати в навчальний процес принципи педагогіки довіри, застосовувати різноманітні прийоми та інструменти для формування сприятливого освітнього середовища, обирати стратегії педагогічного спілкування.
Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. Слухачі опрацьовують відеоматеріали від автора курсу, самостійно вивчають тематичні публікації та додаткові матеріали, виконують творче завдання, проходять проміжне тестування після кожного модуля та фінальне тестування наприкінці курсу. Передбачено обговорення найважливіших питань у загальному чаті.
Повний запис курсу вже викладено. Ви можете навчатися у зручний для вас час. Реєстрація на курс передбачає, що ви отримуєте необмежений доступ до всіх навчальних матеріалів. Повторний перегляд так само доступний.