Діяльнісний підхід до підготовки і проведення нестандартних уроків мовно-літературної освітньої галузі в початкових класах за педагогічною технологією «Росток»
підвищити методичний та практичний рівні професійної компетентності учителів початкових класів щодо навчання української мови і читання на основі діяльнісного підходу.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «АКАДЕМІЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТИ»Інформація про розробника (розробників):
Кальчук Марія Іванівна, автор підручників з українсьої мови для початкової школи за освітньою технологією “Росток”, тренер-методист, заслужений учитель УкраїниНапрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель
- Директор
- Заступник директора
- Заступник керівника
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗЗСО. ЗК.01 Громадянська
Складники системи освіти та рівні освіти:
- початкова освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
- Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
- Д1.2. Здатність надавати підтримку колегам у їхньому професійному розвитку
- Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності
Після навчання:
- автор надає відповіді на запитання
- можлива підтримка тренера
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
- Навчально-методичне забезпечення мовно-літературної освітньої галузі на засадах діяльнісного підходу. Структура навчальної діяльності. (Пушкарьова Тамара Олексіївна).
- Діяльнісний підхід до підготовки і проведення нестандартних уроків з української мови. Навчальні предмети: «Навчання грамоти: письмо» (1 клас), «Українська мова» (2-4 класи) (Кальчук Марія Іванівна).
- Діяльнісний підхід до підготовки і проведення нестандартних уроків у роботі з дитячою книжкою. Навчальні предмети: «Навчання грамоти: читання» (1 клас), «Читання» (2 клас), «Літературне читання» (3-4 класи) (Рощупкіна Віра Петрівна).
Програмні результати навчання:
Знання:
- Теоретичні знання про засади діяльнісної технології та відповідну структуру навчальної діяльності.
Уміння (навички):
уміння застосовувати діяльнісний метод у процесі навчально-пізнавальної діяльності на уроках української мови і читання.
Установки до:
- розширення й поглиблення знань, умінь у методиці діяльнісної технології;
- професійного самовдосконалення у викладанні української мови і читання в умовах використання діяльнісного підходу;
- методично правильного проведення нестандартних уроків української мови і читання в умовах діяльнісного підходу;
- творчості для реалізації мети й завдань мовно-літературної освітньої галузі.
Участь у заході – БЕЗКОШТОВНА.
По завершенню навчання учасники мають змогу отримати сертифікати про підвищення кваліфікації від Перейти за покликанням (15 годин). Дані сертифікати зараховуються у підвищення кваліфікації, оскільки вони повністю відповідають вимогам пункту 13 “Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників”, що затверджений постановою Кабінету Міністрів України №800 від 21.08.2019 р., і набув чинності 03 вересня 2019 року {Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 1133 від 27.12.2019}.
Організаційний внесок за сертифікат підвищення кваліфікації (15 год, 0,5 кредиту ЄКТС) - 250 грн.
Детальніше про захід: Перейти за покликанням
Подати заявку на участь:Перейти за покликанням
Програма виконується в асинхронному режимі
Успішне виконання заходів за програмою дає можливість педагогічному працівнику пройти чергову (позачергову) атестацію, за умови визнання Сертифіката педагогічною радою закладу