ОСВІТНІЙ RESTART – 2026: методичні орієнтири та практичні рішення для нового навчального року
Оновлення та систематизація професійних знань педагогічних працівників щодо організації освітнього процесу в новому навчальному році, удосконалення компетентностей із планування, організації та оцінювання освітньої діяльності, ознайомлення з актуальними методичними орієнтирами й практичними рішеннями та підвищення готовності педагогів ефективно застосовувати їх у професійній діяльності.
Подати заявку
1095
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальна установа "Сарненський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Сарненської міської ради Сарненського району Рівненської областіІнформація про розробника (розробників):
Комунальна установа "Сарненський центр професійного розвитку педагогічних працівників"Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- воркшоп
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Асистент вчителя
- Педагог-організатор
- Практичний психолог
- Соціальний педагог
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- початкова освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Б1. Психологічна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
ОСВІТНІЙ RESTART – 2026: методичні орієнтири та практичні рішення для нового навчального року
26.08.2026 Модуль 1. Освітній процес: плануємо, організовуємо, оцінюємо
| Час проведення | Категорія педагогічних працівників | Спікери |
| 10.00 | Вчителі природничої освітньої галузі | Оксана ТКАЧ |
| Вчителі мовно-літературної освітньої галузі | Анастасія ХАРКЕВИЧ | |
| Вчителі технологічної освітньої галузі | Григорій БІКУС | |
| Практичні психологи та соціальні педагоги | Руслана ТРЕТЯК | |
| Заступники з виховної роботи, педагоги-організатори | Олена КУРИШКО | |
| 12.00 | Вчителі математичної освітньої галузі | Оксана ТКАЧ |
| Вчителі інформатичної освітньої галузі | Анастасія ХАРКЕВИЧ | |
| Вчителі мистецької освітньої галузі | Олена КУРИШКО | |
| Вчителі соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі | Григорій БІКУС | |
| Асистенти вчителів | Руслана ТРЕТЯК |
27.08.2026 Модуль 2. Освітній процес: плануємо, організовуємо, оцінюємо
| Час проведення | Категорія педагогічних працівників | Спікери |
| 10.00 | Вчителі громадянської та історичної освітньої галузі | Оксана ТКАЧ |
| Вчителі фізичної культури та предмета «Захист України» | Григорій БІКУС | |
| Вчителі початкових класів | Руслана ТРЕТЯК |
За результатами участі педагогічні працівники:
- оновлять та систематизують знання щодо організації освітнього процесу в новому навчальному році;
- удосконалять уміння планувати, організовувати та оцінювати освітню діяльність відповідно до сучасних вимог;
- ознайомляться з актуальними методичними орієнтирами та практичними рішеннями для роботи за відповідними освітніми галузями;
- розширять арсенал практичних інструментів для ефективного навчання, оцінювання та підтримки здобувачів освіти;
- удосконалять професійні компетентності відповідно до специфіки педагогічної діяльності та професійних потреб;
- визначать практичні кроки щодо вдосконалення власної педагогічної практики та організації освітнього процесу у 2026/2027 навчальному році;
- сформують готовність застосовувати сучасні методичні підходи й практичні рішення у професійній діяльності.