Організація логопедичної роботи онлайн: від теорії до практики
ознайомити учасників з напрямками логопедичної роботи онлайн та технічним забезпеченням: платформами для реалізації діяльності, необхідним обладнанням та налаштуванням програм; надати теоретичні та практичні знання з логопедичної діагностики дітей та дорослих, проведення логопедичних занять онлайн, формування особистих комфортних умов співпраці з клієнтами; надати практичні рекомендації по роботі онлайн, шаблони організації діяльності (правила співпраці, збір даних, матеріали для обстеження дітей та дорослих, карта обстеження дітей та дорослих, логопедичний висновок) дати розуміння ведення соц мереж (Instagram) педагогу
Подати заявку
147
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Зуб Юлія ВікторівнаІнформація про розробника (розробників):
Юлія Вікторівна Зуб - магістр корекційної педагогіки, власниця логопедичної студії «Logo_sweet», логопед, авторка та майстриня логопедичних ігор, членкиня Асоціації логопедів України, української Асоціації терапевтів мови та мовлення, української Асоціації орофаціальних міофункціональних терапевтівОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель-логопед
- Логопед
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- освіта дорослих, у тому числі післядипломна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А1.4. Здатність формувати й розвивати мовно-комунікативні вміння й навички здобувачів освіти
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
- Б3.2. Здатність залучати батьків до освітнього процесу на засадах партнерства
- В1.3. Здатність забезпечувати в освітньому середовищі сприятливі умови для кожного здобувана освіти з урахуванням вікових та інших індивідуальних особливостей
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
- Знайомство, актуальність, план роботи.
- Технічне забезпечення онлайн роботи
- Напрямки логопедичної роботи онлайн
- Огляд програм. Детальний розбір та налаштування Zoom
- Правила співпраці логопеда приватної практики з потенційними клінтами
- Підготовка до обстеження (Контакт з батьками, Збір анамнезу, Фото- Відеоматеріали)
- Особливості логопедичної діагностики дорослих (проби, завдання та пректичний матеріал до обстеження)
- Особливості логопедичної діагностики дітей (проби, завдання та пректичний матеріал до обстеження)
- Зворотній зв'язок. Обговорення з клієнтами результатів обстеження.
- Формування логопедичної характеристики на клаєнта + заключення + рекомендації
- Складання плану індивідуальної роботи
- Логопедичні заняття (структура та наповнення)
- Домашні завдання
- Ціноутворення фахівця приватної практики
- Пошук клієнтів
- Розбір та детальний аналіз платформи WordWall як один із компонентів логопедичного впливу
- Онлайн зустріч із М.Нестерук «Instagram педагога»
- Розбір діагностики дорослої клієнтки онлайн
- Розбір діагностики дитини онлайн
- Перегляд 6ти онлайн-занять на різних платформах та з різними категоріями клієнтів
- Фінальна зустріч «Питання-відповідь»
Самостійна робота:
- Маршрут самовизначення логопеда
- Тестування програм для онлайн-роботи
- Створення правил співпраці
- Опрацювання та підготовка матеріалів для обстеження (презентація та карти)
- Написати шаблон висновку за обстеженим клієнтом
- Написати індивідуальний корекційний маршрут за результатами обстеженого клієнта
Додаються матеріали:
- Шаблон правил співпраці
- Анкета для батьків (загальні дані+збір анамнезу)
- Два комплекси інтерактивних матеріалів для обстеження + методичне керування
- Карта логопедичного обстеження дітей
- Карта логопедичного обстеження дітей
- Шаблон логопедичного заключення (+приклади логопедичного заключення)
- До кожної відеолекції – презентації по темі
- Розуміння алгоритму роботи програм/платформ для логопедичної діяльності онлайн (zoom, google meet, telegram і т.д.)
- Здатність налаштувати та адаптувати програми, платформи для логопедичної роботи онлайн (zoom, google meet, telegram, wordwall і т.д.)
- Розуміння принципів онлайн роботи: співпраця з клієнтами, алгоритм взаємодії
- Оптимізація процесу логопедичної роботи онлайн: бланки, шаблони, структура обстеження/супроводу клієнтів і т.д.
- Розуміння структури логопедичної онлайн діагностики дітей
- Розуміння структури логопедичної онлайн діагностики дорослих
- Розуміння структури логопедичної, корекційної, розвиткової роботи онлайн
- Вміння організовувати власний простір для продуктивної роботи
Відеоматеріали курсу опубліковані на Телеграм-каналі та доступні до опрацювання в будь який комфортний час протягом 6 міс з моменту придбання