Репродуктивне здоровʼя та відповідальна поведінка учнівської молоді
підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності педагогів щодо до проведення занять з питань здорового способу життя, статевого та репродуктивного здоров’я, формування усвідомленої та відповідальної поведінки, закладання основ здорового батьківства.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти" Дніпропетровської обласної ради"Інформація про розробника (розробників):
Куций А.М., кандидат філософських наук, доцент, доцент кафедри виховання та культури здоров’я Комунального закладу вищої освіти «Дніпровської академії неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради».Напрями підвищення кваліфікації:
- Сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Психолог ЦПРПП
- Викладач
- Педагог-організатор
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
| Назва теми | Кількість годин | ||||
| Лекції | Практичні заняття | Самостійна робота | Контрольні заходи | Усього | |
Модуль 1 (за фаховим спрямуванням) Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді | |||||
| 1.1. Особистісно зорієнтоване навчання | 1 | 1 | |||
| 1.2. Права людини та права дитини | 1 | 1 | |||
| 1.3. Стать та гендер | 1 | 1 | |||
| 1.4. Сексуальність, сексуальна поведінка, відповідальність | 1 | 1 | |||
| 1.5. Дорослішання та репродукція | 1 | 1 | |||
| 1.6. Здоров’я та репродуктивне здоров’я | 2 | 2 | |||
| 1.7. Взаємини у нашому житті | 2 | 2 | |||
| 1.8. Ефективна комунікація | 1 | 1 | |||
| 1.9. Сексуальні та репродуктивні права, що забезпечують свободу, рівність та гідність всіх людей | 1 | 1 | 2 | ||
| 1.10. Комплексність програм статевого виховання | 1 | 1 | 2 | ||
| 1.11. Модульний контроль | 1 | 1 | |||
| Усього | 12 | 3 | 15 | ||
За результатами навчання за Освітньою програмою учасники та учасниці:
- удосконалять загальні і професійні компетентності педагога ЗЗСО;
- підвищать рівень знань щодо репродуктивного здоров’я та відповідальної поведінки учнів відповідно до вимог сьогодення в системі післядипломної освіти;
- навчаться конструювати та проводити інтерактивні заняття щодо профілактики ризикованої поведінки учнівської молоді з використанням різноманітних методів, форм і технологій в рамках особистісно зорієнтованого навчання;
- матимуть сформовані навички критичного сприйняття інформації щодо статевого виховання учнів та подальшого проектування власної професійної практики;
- удосконалять навички взаємодії у команді/групі.