Підвищення кваліфікації педагогічних працівників – вчителів, які викладають міжгалузевий інтегрований курс «Драматургія і театр» у 5–6 класах

№ з/п	Назва модуля, тема	Всього годин	Всього кредитів	Аудиторні години
				Лекції	Практичні	Самостійна робота	Контроль
Модуль 1. Особливості викладання інтегрованого курсу «Драматургія і театр»		10	0,3	4	4
1.1	Інтеграція мовно-літературної та мистецької освітніх галузей. Концептуальні засади та модельні програми інтегрованого курсу.	4		2		2
1.2	Формувальне оцінювання результатів навчання на заняттях курсу.	2			2
1.3	Цифрові інструменти й онлайн-сервіси для вивчення драматургії та театрального мистецтва.	2			2
1.4	Академічна доброчесність у творчій та проєктній діяльності учнів.	2		2
Модуль 2. Професійні навички вчителя інтегрованого курсу		20	0,7	8	6	4	2
2.1	Театр як синтетичний вид мистецтва: сучасні тенденції розвитку.	2		2
2.2	Жанри драматургії та особливості аналізу драматичного твору.	2			2
2.3	Основи сценічного мовлення та виразного читання.	4		2	2
2.4	Акторська майстерність як засіб розвитку творчих здібностей учнів.	2			2
2.5	Режисура, сценографія та театральний простір.	4		2		2
2.6	Шкільний театр, театральний проєкт і фестивальний рух.	4		2		2
2.7	Підсумкове тестування.	2					2
	ВСЬОГО	30	1	12	10	6	2

За результатами навчання слухачі знатимуть концептуальні засади інтегрованого курсу «Драматургія і театр», особливості інтеграції мовно-літературної та мистецької освітніх галузей, жанри й специфіку драматургії, основи сценічного мовлення, акторської майстерності, режисури та сценографії, принципи формувального оцінювання, використання цифрових інструментів і дотримання академічної доброчесності.

Слухачі вмітимуть моделювати освітній процес відповідно до цілей і результатів навчання інтегрованого курсу; добирати та аналізувати драматичні твори з урахуванням вікових особливостей учнів; застосовувати методики сценічного мовлення, виразного читання й акторської майстерності; використовувати елементи режисури, сценографії та театрального простору; організовувати шкільні театральні та творчі проєкти; застосовувати формувальне, само- та взаємооцінювання; використовувати цифрові освітні ресурси.

Слухачі будуть здатні створювати компетентнісно орієнтоване й безпечне освітнє середовище, використовувати театральне мистецтво для розвитку творчого мислення, емоційного інтелекту, комунікативних умінь і командної взаємодії учнів, організовувати їхню участь у театральних проєктах, фестивалях і творчих заходах та здійснювати рефлексію власної професійної діяльності.