Підвищення кваліфікації педагогічних працівників – вчителів, які викладають міжгалузевий інтегрований курс «Драматургія і театр» у 5–6 класах
професійний розвиток педагогічних працівників відповідно до державної політики в галузі освіти, удосконалення раніше набутих та / або набуття нових компетентностей учителів закладів загальної середньої освіти (далі – ЗЗСО) необхідних для організації навчання, виховання та розвитку учнів.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти" Дніпропетровської обласної ради"Інформація про розробника (розробників):
Федіна О. В., кандидат філологічних наук, доцент кафедри соціально-гуманітарної освіти комунального закладу вищої освіти “Дніпровська академія неперервної освіти” Дніпропетровської обласної ради”.Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
| № з/п | Назва модуля, тема | Всього годин | Всього кредитів | Аудиторні години | |||
| Лекції | Практичні | Самостійна робота | Контроль | ||||
| Модуль 1. Особливості викладання інтегрованого курсу «Драматургія і театр» | 10 |
0,3 | 4 | 4 |
| ||
| 1.1 | Інтеграція мовно-літературної та мистецької освітніх галузей. Концептуальні засади та модельні програми інтегрованого курсу. | 4 | 2 | 2 | |||
| 1.2 | Формувальне оцінювання результатів навчання на заняттях курсу. | 2 | 2 | ||||
| 1.3 | Цифрові інструменти й онлайн-сервіси для вивчення драматургії та театрального мистецтва. | 2 | 2 | ||||
| 1.4 | Академічна доброчесність у творчій та проєктній діяльності учнів. | 2 | 2 | ||||
| Модуль 2. Професійні навички вчителя інтегрованого курсу | 20 |
0,7 | 8 | 6 | 4 | 2 | |
| 2.1 | Театр як синтетичний вид мистецтва: сучасні тенденції розвитку. | 2 | 2 | ||||
| 2.2 | Жанри драматургії та особливості аналізу драматичного твору. | 2 | 2 | ||||
| 2.3 | Основи сценічного мовлення та виразного читання. | 4 | 2 | 2 | |||
| 2.4 | Акторська майстерність як засіб розвитку творчих здібностей учнів. | 2 | 2 | ||||
| 2.5 | Режисура, сценографія та театральний простір. | 4 | 2 | 2 | |||
| 2.6 | Шкільний театр, театральний проєкт і фестивальний рух. | 4 | 2 | 2 | |||
| 2.7 | Підсумкове тестування. | 2 | 2 | ||||
| ВСЬОГО | 30 | 1 | 12 | 10 | 6 | 2 | |
За результатами навчання слухачі знатимуть концептуальні засади інтегрованого курсу «Драматургія і театр», особливості інтеграції мовно-літературної та мистецької освітніх галузей, жанри й специфіку драматургії, основи сценічного мовлення, акторської майстерності, режисури та сценографії, принципи формувального оцінювання, використання цифрових інструментів і дотримання академічної доброчесності.
Слухачі вмітимуть моделювати освітній процес відповідно до цілей і результатів навчання інтегрованого курсу; добирати та аналізувати драматичні твори з урахуванням вікових особливостей учнів; застосовувати методики сценічного мовлення, виразного читання й акторської майстерності; використовувати елементи режисури, сценографії та театрального простору; організовувати шкільні театральні та творчі проєкти; застосовувати формувальне, само- та взаємооцінювання; використовувати цифрові освітні ресурси.
Слухачі будуть здатні створювати компетентнісно орієнтоване й безпечне освітнє середовище, використовувати театральне мистецтво для розвитку творчого мислення, емоційного інтелекту, комунікативних умінь і командної взаємодії учнів, організовувати їхню участь у театральних проєктах, фестивалях і творчих заходах та здійснювати рефлексію власної професійної діяльності.