КАДРОВА РОБОТА КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Назва  навчальних тем	Кількість годин
	Лекції	Практичні  заняття	Самостійна  робота	Контрольні заходи	Усього
МОДУЛЬ 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ КАДРОВОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
Тема 1.1 Кадрова політика закладу освіти та нормативно-правове забезпечення трудових відносин		2	1		3
Тема 1.2 Управління персоналом та оцінювання професійної діяльності працівників	2	2			4
Разом за модулем	2	4	1		7
МОДУЛЬ 2. РОЗВИТОК КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ ТА ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ ПРАЦІВНИКІВ
Тема 2.1. Управління професійним розвитком педагогічних працівників		2			2
Тема 2.2. Мотивація персоналу та сучасні форми професійної підтримки педагогів	2		2		4
Разом за модулем	2	2	2		6
Підсумкові заходи				2	2
Усього	4	6	3	2	15

Знання та розуміння: розуміння сутності, мети та основних завдань кадрової роботи керівника закладу освіти; знання нормативно-правових засад регулювання трудових відносин у сфері освіти, вимог трудового законодавства та кадрового діловодства; розуміння принципів формування кадрової політики закладу освіти, планування кадрового забезпечення та розвитку кадрового потенціалу; знання процедур добору, прийняття на роботу, переведення, атестації, сертифікації, підвищення кваліфікації та звільнення працівників; розуміння сучасних підходів до оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників, їх мотивації та професійного розвитку; знання механізмів формування ефективної команди, організації наставництва та розвитку педагогічного лідерства; розуміння особливостей управління персоналом в умовах змін, конфліктних ситуацій та кризових викликів; знання принципів професійної етики, академічної доброчесності, охорони праці та забезпечення безпечного освітнього середовища; розуміння ролі кадрової роботи у забезпеченні якості освіти, підвищенні ефективності діяльності закладу освіти та реалізації його стратегії розвитку.

 

Застосування та аналіз: здатність організовувати та здійснювати кадрову роботу в закладі освіти відповідно до вимог законодавства; застосовувати процедури добору, прийняття на роботу, переведення, атестації, сертифікації та звільнення працівників; вести кадрову документацію та забезпечувати належне кадрове діловодство; аналізувати кадровий потенціал закладу освіти, визначати потреби у кадровому забезпеченні та планувати професійний розвиток працівників; використовувати сучасні методи оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників, визначати їхні професійні потреби та перспективи розвитку; застосовувати механізми мотивації персоналу, формування ефективної команди та розвитку педагогічного лідерства; здійснювати аналіз соціально-психологічного клімату в колективі, виявляти причини конфліктних ситуацій та використовувати конструктивні способи їх вирішення; використовувати результати аналізу кадрових процесів для прийняття обґрунтованих управлінських рішень щодо розвитку кадрового потенціалу закладу освіти; моделювати кадрові рішення з урахуванням стратегічних цілей розвитку закладу освіти, наявних ресурсів, ризиків та можливих викликів.

Синтез та оцінювання: здатність обґрунтовувати кадрові управлінські рішення на основі аналізу кадрового потенціалу закладу освіти, результатів оцінювання професійної діяльності працівників та потреб розвитку закладу; розробляти пропозиції щодо вдосконалення кадрової політики, системи мотивації, професійного розвитку та кадрового забезпечення закладу освіти; планувати та реалізовувати заходи з розвитку кадрового потенціалу, формування ефективної управлінської та педагогічної команди, забезпечення наступності й кадрового резерву; оцінювати ефективність кадрових процесів і результативність управлінських рішень у сфері роботи з персоналом; прогнозувати кадрові потреби закладу освіти та визначати перспективні напрями розвитку персоналу відповідно до стратегічних цілей закладу; забезпечувати узгодженість кадрової роботи із завданнями розвитку закладу освіти та вимогами державної освітньої політики; формувати систему підтримки професійного зростання, наставництва та педагогічного лідерства. Усвідомлення значущості людського потенціалу як основного ресурсу розвитку закладу освіти; дотримання принципів законності, професійної етики, академічної доброчесності, справедливості, відкритості та недискримінації під час прийняття кадрових рішень; орієнтація на розвиток професійної культури колективу, підтримку ініціативності працівників та створення сприятливого психологічного клімату; готовність до прийняття відповідальних кадрових рішень в умовах змін і невизначеності.