КАДРОВИЙ ДОКУМЕНТООБІГ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Мета підвищення кваліфікації за програмою «Кадровий документообіг закладу освіти» полягає у системному вдосконаленні професійних компетентностей керівників закладів загальної середньої освіти щодо організації та ведення кадрового документообігу відповідно до вимог трудового законодавства, законодавства у сфері освіти, архівної справи та захисту персональних даних.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти" Дніпропетровської обласної ради"Інформація про розробника (розробників):
Підлепян Н.В., старший викладач кафедри публічного управління та права комунального закладу вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради"Напрями підвищення кваліфікації:
- підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, що забезпечують здобуття базової середньої освіти (ГХЗВ)
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
Перелік професійних стандартів:
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗЗСО. ЗК.01 Громадянська
- Керівник ЗЗСО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.04 Когнітивна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
| Назва навчальних тем | Кількість годин | ||||
| Лекції | Практичні заняття | Самостійна робота | Контрольні заходи | Усього | |
| МОДУЛЬ 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ КАДРОВОГО ДОКУМЕНТООБІГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ | |||||
| Тема 1.1 Нормативно-правове забезпечення кадрової роботи та кадрового діловодства в закладі освіти | 2 | 1 | 3 | ||
| Тема 1.2 Організація кадрового документообігу та кадрове діловодство в закладі освіти | 2 | 2 | 4 | ||
| Разом за модулем | 2 | 4 | 1 | 7 | |
| МОДУЛЬ 2. ДОКУМЕНТАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КАДРОВИХ ПРОЦЕСІВ І ЦИФРОВІЗАЦІЯ КАДРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | |||||
| Тема 2.1. Документальний супровід кадрових процесів та професійного розвитку працівників | 2 | 2 | |||
| Тема 2.2. Цифровізація кадрового документообігу та захист персональних даних | 2 | 2 | 4 | ||
| Разом за модулем | 2 | 2 | 2 | 6 | |
| Підсумкові заходи | 2 | 2 | |||
| Усього | 4 | 6 | 3 | 2 | 15 |
Знання та розуміння: розуміння сутності, мети та основних завдань кадрового документообігу в закладі загальної середньої освіти; знання нормативно-правових засад регулювання трудових відносин у сфері освіти, вимог трудового законодавства, законодавства про освіту та кадрового діловодства; розуміння принципів організації кадрового обліку та документального супроводу кадрових процесів; знання порядку оформлення прийняття на роботу, переведення, сумісництва, надання відпусток, відряджень, атестації, підвищення кваліфікації та звільнення працівників; знання вимог до ведення особових справ, трудових книжок (за наявності), наказів з кадрових питань, журналів обліку та іншої кадрової документації; розуміння вимог щодо формування штатного розпису, графіків відпусток, табелів обліку робочого часу та інших організаційно-розпорядчих документів; знання правил архівування кадрової документації та строків її зберігання; розуміння вимог щодо захисту персональних даних працівників та забезпечення конфіденційності кадрової інформації; знання можливостей використання сучасних цифрових інструментів і систем електронного документообігу в кадровій роботі закладу освіти.
Застосування та аналіз: здатність організовувати кадровий документообіг у закладі освіти відповідно до вимог законодавства; здійснювати документальне оформлення кадрових процедур щодо прийняття, переведення, відпусток, заохочення, дисциплінарної відповідальності та звільнення працівників; вести особові справи працівників, формувати та зберігати кадрову документацію; складати проєкти наказів з кадрових питань та інших кадрових документів; забезпечувати належний облік трудової діяльності працівників та контроль за актуальністю кадрової документації; аналізувати стан кадрового діловодства в закладі освіти, виявляти недоліки та ризики порушення трудового законодавства; використовувати цифрові інструменти для організації кадрового обліку та документообігу; застосовувати вимоги законодавства щодо захисту персональних даних під час роботи з кадровою інформацією; використовувати результати аналізу кадрової документації для прийняття обґрунтованих управлінських рішень щодо організації роботи закладу освіти.
Синтез та оцінювання: здатність обґрунтовувати управлінські рішення у сфері кадрового забезпечення діяльності закладу освіти на основі аналізу кадрової документації та вимог законодавства; розробляти пропозиції щодо вдосконалення системи кадрового діловодства та оптимізації кадрових процесів; планувати та впроваджувати заходи з удосконалення організації кадрового обліку, документального супроводу трудових відносин та захисту персональних даних; оцінювати ефективність кадрового документообігу та відповідність кадрової документації вимогам чинного законодавства; забезпечувати узгодженість кадрових процедур із завданнями розвитку закладу освіти та вимогами державної освітньої політики; прогнозувати потреби в удосконаленні кадрового діловодства відповідно до змін законодавства та цифровізації управлінських процесів.
Усвідомлення значущості кадрового документообігу як складової ефективного управління закладом освіти; дотримання принципів законності, конфіденційності, відповідальності, професійної етики, об’єктивності та достовірності під час ведення кадрової документації; орієнтація на забезпечення прав працівників, належне документальне оформлення трудових відносин та запобігання кадровим ризикам; готовність до впровадження сучасних технологій кадрового діловодства та вдосконалення кадрових процесів відповідно до актуальних вимог законодавства.