підвищення кваліфікації керівників гуртків спортивного напрямку
розвиток і вдосконалення професійних компетентностей педагогічних працівників щодо ефективної організації та реалізації освітнього процесу в гуртках спортивного спрямування, впровадження сучасних методик фізичного виховання і тренувальної діяльності, формування в учнів мотивації до систематичних занять фізичною культурою і спортом, зміцнення їхнього здоров’я, розвитку фізичних якостей та забезпечення безпечного, інклюзивного освітнього середовища.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти" Дніпропетровської обласної ради"Інформація про розробника (розробників):
Андрющенко Т.Г., доктор філософії в галузі «Фізична культура і спорт», доцент кафедри виховання та культури здоров’я Дніпровської академії неперервної освіти.Напрями підвищення кваліфікації:
- сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
| Назва навчальних тем | Кількість годин | ||||
| Лекції | Практичні заняття | Самотійна робота | Контрольні заходи | Усього | |
| Модуль 1. . Сучасні підходи до організації діяльності гуртків спортивного напрямку (15 год.) | |||||
| 1.1. Нормативно-правові засади діяльності керівника гуртка спортивного напрямку. | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 1.2. Компетентнісний підхід та сучасні технології фізичного виховання. | 1 | 2 | 1 | 4 | |
| 1.3. Планування та організація навчально-тренувального процессу. | 1 | 2 | 1 | 4 | |
| 1.4. Інноваційні методики та цифрові технології у спортивному гуртку. | 1 | 2 | 1 | 4 | |
| Разом за модулем 1 | 4 | 7 | 4 | 15 | |
| Модуль 2. Стратегічне та операційне управління виховною діяльністю (15 год.) | |||||
| 2.1 Методика розвитку фізичних якостей та рухових здібностей учнів. | 1 | 3 | 1 | 4 | |
| 2.2. Безпека життєдіяльності та профілактика травматизму під час занять. Домедична допомога. | 1 | 2 | 1 | 2 | |
| 2.3. Інклюзивне освітнє середовище у спортивному гуртку. | 2 | 4 | |||
| 2.4. Організація та проведення спортивно-масових заходів. | 2 | ||||
| Разом за модулем 2 | 2 | 9 | 2 | 13 | |
| Підсумковий практичний проєкт | 2 | 2 | |||
| Усього | 6 | 16 | 6 | 2 | 30 |
За результатами навчання за Освітньою програмою слухачі набудуть необхідних знань, сформують та удосконалять здатності щодо:
- розуміння сучасних підходів до організації діяльності гуртків спортивного напрямку в умовах реформування освіти;
- планування та реалізації навчально-тренувального процесу з урахуванням вікових, індивідуальних та психофізіологічних особливостей учнів;
- застосування ефективних форм, методів і технологій фізичного виховання та спортивної підготовки;
- розвитку фізичних якостей, рухових умінь і навичок здобувачів освіти;
- формування в учнів мотивації до занять фізичною культурою і спортом, ведення здорового способу життя;
- створення безпечного освітнього середовища, дотримання вимог безпеки життєдіяльності та профілактики травматизму;
- організації інклюзивного освітнього середовища та адаптації занять для дітей з особливими освітніми потребами;
- використання інноваційних педагогічних та цифрових технологій у професійній діяльності;
- здійснення оцінювання результатів діяльності гуртка та аналізу ефективності освітнього процесу;
- розроблення власних освітніх продуктів (програм, конспектів занять, спортивних заходів);
- здійснення професійної рефлексії, саморозвитку та підвищення рівня педагогічної майстерності.