БАЗОВІ НАВИЧКИ ЛОГОПЕДА
Метою онлайн стажування є сформувати в учасників ґрунтовні теоретичні знання та практичні навички з діагностики, корекції та організації логопедичної роботи з дітьми та дорослими, що мають порушення звуковимови.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Тоток Катерина ДмитрівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Тоток Катерина ДмитрівнаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- стажування
Цільова група:
- Вчитель-логопед
- Логопед
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Практичний психолог. ЗК.08 Мовна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- освіта дорослих, у тому числі післядипломна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А1.4. Здатність формувати й розвивати мовно-комунікативні вміння й навички здобувачів освіти
- А2. Предметно-методична компетентність
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- Б1.3. Здатність формувати мотивацію здобувачів освіти й організовувати їхню пізнавальну діяльність
- БЗ.З. Здатність працювати в команді із залученими фахівцями для надання додаткової підтримки особам з особливими освітніми потребами
- Г3.1. Здатність здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти
Зміст онлайн стажування: 3 модулі, що включать: 22 теоретичні лекції та домашні завдання для перевірки знань, 70 практичних відео, 4 групові супервізії, 2 проміжних тестування та 1 підсумкове.
І модуль:
1. Класифікація порушень
2. Дислалія, її види та симптоматика
3. Дизартрія: причини, симптоми, класифікації та їх види
4. Диспраксія: симптоматика, види та корекція
5. Агнозія: види, симптоматика та корекція
6. Міофункцональні порушення
7. Діагностика (очно та онлайн)
8. Написання корекційних маршрутів
ІІ модуль:
1. Артикуляційні та дихальні вправи
2. Специфічні артикуляційні вправи та елементи масажу
3. Етапи логопедичної роботи
4. Види порушень звуковимови та прийоми постановки звуків
5. Робота зі ССС
6. Робота з лексикою та граматикою
7. Корекція МФП
ІІІ модуль:
1. Пошук клієнтів та офіційне працевлаштування
2. Організація простору логопеда
3. Розвиток фантазії логопеда
4. Структура логопедичного заняття та домашні завдання
5. Робота з батьками
6. Документація логопеда приватної практики
7. Особливості онлайн заняття
За результатами онлайн-стажування учасники опанують диференційну діагностику мовленнєвих порушень (дислалія, дизартрія, диспраксія, агнозія та МФП) як в очному, так і в онлайн-форматі. Вони навчаться будувати індивідуальні корекційні маршрути та ефективно застосовувати прийоми постановки звуків, логопедичний масаж і методики розвитку лексики, граматики та ССС. Учасники засвоять алгоритми проведення та адаптації занять під різні формати, добираючи дієві вправи й домашні завдання. Програма дасть чітке розуміння правил ведення документації, організації робочого простору та побудови партнерської комунікації з батьками. Крім того, випускники отримають готові інструменти для офіційного працевлаштування, пошуку клієнтів та впевненого старту власної приватної практики.