ОСВІТНІЙ МАРКЕТИНГ ЯК СКЛАДОВА УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ
Підвищення управлінської компетентності керівників закладів загальної середньої освіти щодо використання інструментів освітнього маркетингу як складової стратегічного управління закладом освіти для забезпечення його конкурентоспроможності, сталого розвитку та ефективної взаємодії зі стейкхолдерами в умовах сучасних викликів.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти" Дніпропетровської обласної ради"Інформація про розробника (розробників):
Кудирко Ольга – доцент кафедри освітнього менеджменту, державної політики та економіки, доцент, кандидат економічних наукНапрями підвищення кваліфікації:
- підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, що забезпечують здобуття базової середньої освіти (ГХЗВ)
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
Перелік професійних стандартів:
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
| Назва навчальних тем | Кількість годин | ||||
| Лекції | Практичні заняття | Самостійна робота | Контрольні заходи | Усього | |
| МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ОСВІТНЬОГО МАРКЕТИНГУ В УПРАВЛІННІ ЗЗСО | |||||
| Тема 1.1. Освітній маркетинг як сучасна концепція управління закладом освіти | 1 | 2 | 0,5 | 3,4 | |
| Тема 1.2. Освітнє середовище та аналіз освітнього попиту | 1 | 3 | 0,5 | 4,5 | |
| Тема 1.3. Бренд та імідж закладу загальної середньої освіти | 2 | 2 | 1 | 5 | |
| Разом за модулем | 4 | 7 | 2 | 13 | |
| МОДУЛЬ 2. ПРАКТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ ОСВІТНЬОГО МАРКЕТИНГУ ТА УПРАВЛІНСЬКІ ТЕХНОЛОГІЇ | |||||
| Тема 2.1. Маркетингова стратегія розвитку закладу освіти | 1 | 2 | 0,5 | 3,5 | |
| Тема 2.2. Цифровий маркетинг і комунікаційні технології в освіті | 2 | 3 | 1 | 6 | |
| Тема 2.3. Внутрішній маркетинг і розвиток організаційної культури ЗЗСО | 2 | 3 | 0,5 | 5,5 | |
| Разом за модулем | 5 | 8 | 2 | 15 | |
| Підсумкові заходи | 2 | 2 | |||
| Усього | 9 | 15 | 4 | 2 | 30 |
Знання:
- теоретичні основи та принципи провадження маркетингової діяльності у закладах загальної середньої освіти;
- сучасні форми і методи комунікації, співпраці та взаємодії в тому числі з використанням цифрових технологій;
- особливості аналізу і прогнозування ринкових явищ та процесів на основі застосування фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення маркетингової діяльності;
- особливості здійснення прозорої та відкритої інформаційної політики, методів зборку та обробки маркетингової інформації;
- етичні аспекти комунікаційної діяльності всіх учасників освітнього процесу
Уміння:
- застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу;
- аналізувати і прогнозувати ринкові явища та процеси на основі застосування фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення маркетингової діяльності;
- збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та маркетингові показники, обґрунтовувати управлінські рішення на основі використання необхідного аналітичного й методичного інструментарію;
- визначати функціональні області маркетингової діяльності суб’єкта та їх взаємозв’язки в системі управління, розраховувати відповідні показники, які характеризують результативність такої діяльності.